“秋雨”引发的“悦读”
2020年12月2日 - 中国教育新闻网
文中的雨伴着窗外的雨,引发学生的万千思绪,这雨满足了好奇的童心,激发了创作的热情,活跃了学生的思维,我们开启了一场关于雨的小练笔。教室里安静得只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音,与秋雨形成美妙的共鸣……这就是“悦读”的美好场景。在长期的教育实践中,我们意识到:阅读只有走进课程,才能在学生心中扎根。学校...
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文中的雨伴着窗外的雨,引发学生的万千思绪,这雨满足了好奇的童心,激发了创作的热情,活跃了学生的思维,我们开启了一场关于雨的小练笔。教室里安静得只能听到笔尖在纸上沙沙作响的声音,与秋雨形成美妙的共鸣……这就是“悦读”的美好场景。在长期的教育实践中,我们意识到:阅读只有走进课程,才能在学生心中扎根。学校...