特级教师就是有方法,写作文丝滑多了,才几十块~
比如三年级第1单元的习作“猜猜他是谁”——第1步:读懂题目,写什么第2步:外貌怎么写第3步:写外貌要注意什么第4步:外貌描写要抓住特征第5步:人物描写些什么按照“1”“2”“3”……步骤来,给孩子们指出审题技巧和思考方法,动起笔来会轻松很多。四年级上册第四单元,要求和神话人物过一天,课本里只...
"三年级娃一篇作文要写4个小时,怎么破?"
从新课标来看,小学三年级的语文要求已经与二年级有了质的区别:写字量从800增长到1600字;阅读理解从基本没要求到能梳理、总结文章;作文也从100字的看图写话,变成300字有细节、有修辞手法的小短文--@绿...因为一二年级还没有书面作业,到了三年级就要直接写出一篇300字小作文。所以,在社区中经常有这样的求助帖:...
热点丨昆明小学语文期末考作文写了啥?来围观
要求:题目自拟,语句通顺,有条理,注意把故事写具体,字迹工整,不出现真实的校名、人名,字数不少于300字。五年级五华区“晒”是流行的网络用语,“晒”是一种分享。晒一处美景,晒一张全家福,晒一个对自己有影响的人,晒自己家乡的变化。请你以“晒一晒”为题,写一篇习作。要求:1.选择以上内容把题目补充完...
【已结束】关于陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅办公室《关于举办陕西省第八届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》要求,截至规定时间,各市及相关单位推荐并上传到活动平台的市级优秀作品911件,按照整体工作安排,即将开始省级决赛评审工作,现就进入省级决赛的作品予以评前公示。一、公示时间:2024年7月11日至16日。二、公示期间如有异议...
写作方法 | 以事写人,突出人物特点
第二,选择典型事件来写,用典型事件来表现人物性格。第三,外貌描写最忌面面俱到,抓印象最深刻的特点来写。有的把描写对象的眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵、头发等等,都写了一遍,这其实没什么用。如果这些细节与后文内容没有关联,几乎就是废话了。01成语、词语、口算……...
最新!杭城小学期末作文题出炉,你能拿几分
请你选择其中的一位，以“xx，真是我的好老师”或“那一刻，我又多了一位好老师”为题，运用本学期学过的描写人物的方法，选取典型事例，具体表现人物的特点，写出为什么他（她）是你的好老师的原因(www.e993.com)2024年11月20日。不少于400字，写完后如有改动请用上修改符号。六年级离别之际，漫步校园，往事又一幕幕地浮现。走过教室——...
部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!
三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;...
小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!
三年级写作要求1.写作目的①乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象;②能写内容较具体的片段,修改明显错误的词句;③课内习作每学年16次左右,小练笔每学期30次左右,40分钟完成不少于250字的习作。2.写作内容①通过观察(抓住特点)写一段内容较具体的片段;...
常宁市学墙小学开展作文教学主题特色教研课活动
新湖南客户端11月19日讯(吴洪江通讯员刘嘉欣廖小娟)为探寻更适合学生实际的作文方法,提高学生的写作水平,11月14日,常宁市学墙小学开展以作文教学为主题的特色教研课活动。三年级是学生习作的起步阶段,也是重要的过渡阶段,教师要在这个阶段唤起学生对习作的兴趣,激发学生习作的潜能。本次教研课由三年级老师雷兰芳...
三年级上册第一二单元小练笔+单元作文填空练习,附答案
三年级上册语文第一课《大青树下的小学》第3小题,写写自己的学校。由于二年级很少写到这样的文章,初步对孩子会形成一个挑战,可能会出现一个字也不会写的情况。为了帮助孩子很好的度过这个阶段,我们根据孩子的能力,制作出相应的练习。写作提纲:《我的学校》...