2014高考作文素材(满分佳句)

20.在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画,也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花;我可以手执长矛独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳...

鄂教版六年级语文上册第五单元作文《走,秋游去》

这样这次作文我们就写游木兰草原。二.指导写作:?想一想?写景要有选择。这一次秋游给你留下了哪些美好的印象?最难忘的“镜头”是什么?浮雕门楼,游乐场,蒙古包表演厅,清澈的白鹭湖,碧绿的王子草场,300米的滑草,敖包相会。。。最难忘的“镜头”是什么?就是要求我们写景要有选择。游览一个地方,必然会...

余辉| 新发现元人胡棣《伯友诗集》考论

胡棣其后不断请傅若金(1304——1343,江西新喻人)、王沂(1317—1383,字子典,泰和人,隐居不出仕)、胡助(1278—1355,字履信,一字古愚,浙江东阳人)、李存(1281—1354字明远,又字仲公,江西余江人)。题《柏友亭诗》留念。胡棣的旧友赵孟頫(1254年-1322)经过进贤邬子寨,胡棣派人前去送行,并出示范柠题写“...

史上最全!小学语文1-6年级写作全方位剖析

2.用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;3.能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。小学四年级1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;2.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;3.能用简单的书信...

小学语文1—6年级最全写作知识和技巧

2.用一段连贯的话写下来,字数不少于300字;3.能根据提供的词语展开想象,书写内容丰富的语段。三、写作形式:仿写练习;连句成段;修改练习;结合阅读仿写、扩写、续写练习。小学四年级一、写作目的:1.能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;...

中华诗词学会副会长谈怎样才能写好诗

三是景象(www.e993.com)2024年11月4日。如杜甫“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”这完全是一个风景的画面,是景象。这个也比较多。诗人往往不是只使用一种形象,大多是人象、物象、景象兼而有之,结合使用。四是心象。心理形象,没有人物、景物,只是心理描写,用心理形象映射出人物的形象。李益《江南曲》“...