三年级上册第二单元小练笔+作文,可打印!

秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看,它把玫红色给了火龙果,红红的火龙果像一个个燃烧的大火球,烧啊烧啊,烧尽了夏天的热气。它把火红色给了高粱,红红的高粱像一把把燃烧的火炬,烧啊烧啊,烧红了秋天的天空。它把金黄色给了柚子,黄黄的柚子像一个个大大的灯笼,照啊照啊,照亮了秋天的夜晚。它把紫红色给了...

三年级上册语文仿写句子,给孩子学一学!

红红的高粱像一支支火把,烧啊烧啊,烧红了秋天的田野。8、美丽的菊花在秋雨里频频点头。运用拟人的手法,表达了作者对菊花的喜爱之情。仿写:明亮的星星在漆黑的夜空中窃窃私语。9、小朋友的脚,常被那香味勾住。拟人,写小朋友被果香吸引,舍不得离开,突出了水果的香甜。仿写:我的眼睛,渐渐被那乱花...

作文起步 从仿写开始

如《秋天的雨》一课中写道:“秋天的雨把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;把金黄色给了田野……”为了更好地体会秋天的特点,可以让学生结合平时的观察,发挥想象写一写“秋天的雨还会把颜色分给谁呢”?再如《掌声》最后一个自然段写道:“英子给我的来信中说:‘我永远也忘不了那掌声……大家的掌声给了我极大...

三年级的崽崽,观察日记很好写,500字令人叫好的范文在这里

一周七天的日记,已经安排到位了(一)秋天的雨把颜色给了谁?被孩子和家长一同忽略的这项口头作业,在考试中,难到很多孩子《秋天的雨》仿写,三年级的崽崽,这是你们第6课的课后仿写身为一个三年级的崽,日记是躲不开的坑!这4篇日记给你希望

2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点

1.《秋天的雨》是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文,作者以“秋雨”为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。2.课文从秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景三个方面写了秋天的雨。

用了肖复兴教儿子写作的方法" ,我家娃作文居然成了范文!

我的印证和思考:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄”(www.e993.com)2024年11月16日。仿写对学习写作的必要性我举双手赞同。忘了在哪看的,马亲王马伯庸教他家孩子写作也用了这招呢。仿写练习我也和孩子进行过一些尝试,如仿写《秋天的雨》,或是仿用一些精彩的句式。后期可以继续摘抄积累,并多加一些仿写练习。

我带三年级女儿吃透语文课本,带出一个满分娃!

c.和大M分析课文的优美文法。比如《秋天的雨》的这句话,运用了比喻和拟人两种方法。这些美妙的写法,值得小孩细细揣摩,用于文章仿写中去。当年级越高,教材承载的知识量越大。我会建议大家可以将以上版块交由小孩自我学习,抽测检查效果。小孩执行得好,可以再更进一步放手。

三年级上册语文第二单元小练笔+日记填空练习,附答案

秋天的雨该如何仿写呢?下面我们可以来做一做这些填空。参考答案:秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看,它把玫红色给了火龙果,红红的火龙果像一个个燃烧的大火球,烧啊烧啊,烧尽了夏天的热气。它把火红色给了高粱,红红的高粱像一把把燃烧的火炬,烧啊烧啊,烧红了秋天的天空。它把金黄色给了柚子,黄黄的柚...

三年级上册第一二单元小练笔+单元作文填空练习,附答案

秋天的雨该如何仿写呢?下面我们可以来做一做这些填空。参考答案:秋天的雨是一盒五颜六色的颜料。你看,它把玫红色给了火龙果,红红的火龙果像一个个燃烧的大火球,烧啊烧啊,烧尽了夏天的热气。它把火红色给了高粱,红红的高粱像一把把燃烧的火炬,烧啊烧啊,烧红了秋天的天空。它把金黄色给了柚子,黄黄的柚...

小学生写秋天,令老师惊艳

金老师说,在三年级第11课《秋天的雨》一文中,有大量的比喻拟人修辞手法,文中的第二自然段还是个总分段,所以金老师先是安排学生课堂上口述比喻拟人的句子,还要求是长句子,口述的过程中金老师还不时指点孩子们用比喻的修辞手法。口述完,又安排学生结合秋景仿写第二自然段。