手账日记,让观察记录成为趣事

手账日记中的观察记录是有实践性的,是对“见解思”后的实践提升,也是下一轮“见解思行”的前提。在“大蒜成长记”手账日记中,基于幼儿对大蒜的养护行为的“见解思”,教师提供了相应的探究机会,如提供放大镜、尺子、记录本等,帮助幼儿观察大蒜。教师不断记录幼儿的行为和发现,并深入剖析,调整支持策略。例如,当幼...

麦仁村的四本账(深度观察·驻村日记)

刘献伟是个种地老把式,一共种了17亩地,每年都会拿出三四亩地种蒜,“村里有酱菜厂,不愁销路。”刘献伟算起账:“蒜种、肥料、人工,一亩地成本大概1000元,收入能有5000元,去年我种了3亩蒜,净赚了1.2万元。”“一年光散蒜我就能收差不多20万斤,都是俺们村和周边村的村民种的,大伙儿收上来拉到我这儿...

岐山一校焕新校区劳动教育主题实践活动

小小菜根水中培,劳动实践种植忙,精心管理勤呵护,开花结果多欢畅。四年级的劳动课与语文学科相融和,师生共同参与水培大蒜,填写观察日记,观察大蒜长出蒜苗的成长过程,体验种植的乐趣和生命的神奇。孩子们通过亲眼见证植物的成长,体验到了种植的快乐,养成了细心、认真的好习惯和持之以恒的劳动品质。五年级《珍惜粮食,...

跟着李子柒视频学写作文,妈妈再也不用帮我种蒜,观察日记得满分

第一,养蚕、种大蒜离我们小学生的生活太远了,还不如玩个游戏,养个电子宠物有意思。养蚕和种大蒜是需要花时间和精力的,孩子对这些内容完全不感兴趣,如何去观察和练笔呢?第二,家长过于参与了孩子的写作练习,让学生有依赖性,没有让孩子自己去思考和观察。第三,观察日记不是把植物生长的每一步都记录下来,是锻炼小...

种植快乐,收获幸福:射洪四小开展语文特色活动“水培大蒜观察记”

为了让学生发现植物生长的奥秘,体验种植与劳动的乐趣,养成连续观察并记录的习惯,射洪四小四年级语文组结合单元习作“写观察日记”的要求,组织学生开展了一次“水培大蒜”的实践活动,重现了大蒜生根发芽、抽叶长高过程中细枝末节的变化,学生们乐享其中、收获满满。

劳动课上种大蒜 常德这所学校的做法有点“土”

学校动员师生齐动手,把落水管“化妆”成种植基地,每个学生拥有专属自己的一个种植小花盆(www.e993.com)2024年11月18日。种植前,科学老师通过讲解和讨论,让大家了解种蒜的必要条件,如选择土壤和大蒜、明确方法和流程;种植时,班主任指导学生自己动手抓土掩埋,浇水灌溉;种植后,语文老师指导学生整理观察日记,美术老师指导学生画出成长过程,数学老师则让...

精彩小学生观察日记分享,真是充满童真童趣

今天,我一进门就看我的大蒜,发现吃的很饱的芽很高,没吃饱的芽很矮。仔细再看,居然还有没发芽的,肯定没乖乖吃,不过水没了。观察日记2017年4月4日星期二阴今天早晨,我跟以前一样去给种子浇水。发现用水种的种子长出了许多细细的、白白的、嫩嫩的根,虽然上面没有发芽,但是我一点儿也不着急,因为下面已经...

凤城中心小学小白鸽中队:种植大蒜 体验成长

一次小小的种蒜实践活动,让队员们养成了爱观察的好习惯,真正实现了“从劳动中获得快乐,在快乐中不断学习。”

【活动预告】手磨豆浆喂鱼,体验古法犁地,种植蔬菜大蒜,劳动小能手...

种植大蒜:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”我们要知晓农作物耕种的不易,涵养内置于心的恤农情结。08魔豆盆栽带回家:了解魔豆培育方式,活动结束后每个人把自己亲手种植的魔豆带回家,并观察魔豆的成长过程,写观察日记发给我们哦!

渌口区龙船镇王十万小学组织学生体验种植大蒜

”面对学生不断提出的问题，老师都耐心解答。经过师生的共同努力，所有大蒜都种到了土里，学生们脸上露出了甜蜜的笑容。王十万小学相关负责人表示，学校组织高年级学生种大蒜，主要是想让学生体验劳动的辛苦与快乐。下一步，学校将组织学生为大蒜浇水，观察成长过程并写出种大蒜全过程的观察日记。