从“有学上”到“上好学”,郴州深化教育综合改革、办好人民满意...

构建德智体美劳全面发展的体系,郴州已创建8个省级劳动教育实践基地、2个劳动教育实验县、12所劳动教育实验校,5所学校被教育部认定为第三批全国中小学优秀传统文化传承学校。有序推进教室采光照明改造,遴选确定了29家郴州市儿童青少年近视防控基地。加强心理健康教育,建成心理辅导室404所,创建示范校46所。深化教育评价改...

河北工会重点工作创新案例第四期发布

一是健全评价体系,让职工拿到“证”。建立健全由职业标准、评价规范、专项职业能力考核规范等构成的多层次、相互衔接的职业技能等级标准体系。累计获取职业技能等级资格25411人,获评高技能人才4639人。二是优化薪酬架构,让职工挣到“钱”。强化技能价值激励导向,建立实施“三级九等”“定额提标+物质奖励”“荣誉补贴激...

进一步全面深化改革300多项重要举措,中共中央发布会最新解读

深化教育综合改革加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人,完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新,健全德智体美劳全面培养体系。着眼拔尖创新人才培养,分类推进高校改革,建立科技发展、国家战略需求牵引的学科调整机制和人才培养模式。

未来五年 300多项重要改革举措备受期待

在深化教育综合改革方面，怀进鹏介绍，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，《决定》强调加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人，完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全德智体美劳全面培养体系。着眼拔尖创新人才培...

《决定》提出300多项重要改革举措!这场发布会信息量很大→

一是深化教育综合改革。从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,《决定》强调加快建设高质量教育体系,统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。紧扣培养担当民族复兴大任的时代新人,完善立德树人机制,推进大中小学思政课一体化改革创新,健全德智体美劳全面培养体系。着眼拔尖创新人才培养,分类推进高校改...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

36.综合素质评价的主要内容有哪些?37.综合素质评价包括哪几个环节?38.综合素质档案材料如何应用?39.如何确保综合素质档案材料真实可信?五、高中教学40.为什么要实施选课走班?41.如何开展选课走班教学?42.为什么要做好学生发展指导?43.普通高中学生发展指导的主要内容是什么?

【十大文化品牌】大学生科技文化艺术节:搭建农字特色大舞台,开展...

大学生科技文化艺术节由校团委主办,自1996年始,两年一届,至今已举办了十三届,累计开展品牌项目300余项,特色项目500余项,报告讲座700余场,共计20万余人参加。艺术节亮点荟萃、精彩纷呈,以丰富多彩的校园文化活动为载体,坚持五育并举的设计思路,为培养学生德智体美劳全面发展提供了广阔天地,为打造校园文化精品,创建学生...

三明医改经验推广丨每一块都是必须啃的“硬骨头”,但带来的是颠覆...

但在医保基金打包后,患者异地就医就相当于把钱从医院口袋里丢出去,所以医院会主动建强专科、改善服务质量。宁建文说,如果把医务人员比作学生,过去的考核是“唯成绩论”,医生的绩效工资、奖金与科室创收水平直接相关,但现在要求“德智体美劳”全面发展,绩效考核包括医疗技术、公共卫生意识、病人满意度等多项综合指标。

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

综合素质培养方面—仅2023年,学生在市级以上文体科创比赛中获奖达313人次。近10年,在中小学生科技创新大赛中累计斩获国家级奖项10个、湖南省一等奖59个。2023年,汨罗返乡就读学生达300多人,乡村学校学生人数从净流出变为净流入。义务教育阶段辍学率几乎为零;普通高中教育巩固率99.4%,合格率99.9%。

向教育强国稳步前行

2021年4月,“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”被写入新修订的《中华人民共和国教育法》,五育并举以法律形式固定下来,彰显出新时代素质教育的鲜明底色。一根网线、一块屏幕、一个平台,教育数字化成为我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。在西藏拉萨北京实验中学多媒体教室,京藏...