大足 以评价改革“指挥棒”激活教育新生态

龙岗一小实施“五化”评价,即目标多元化、内容综合化、体系智能化、成效多维化、结果警示化,结合“蒙以养正”文化,开发《评价指南》《评价报告》,对全校3000多名学生持续开展为期3年的“静态+动态”评价。龙西中学制定《龙西中学学生全面素质教育测评办法》,全面取消百分制,实行等级制,围绕学生的学业发展、身心健康...

加强全民阅读推广队伍建设的经验与思考

使青少年学生读书行动广泛深入开展,促进中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育得到切实加强,科普教育深入实施;覆盖各学段的阅读服务体系基本完善,‘书香校园’建设水平显著提高,青少年学生阅读激励机制建立健全,校内外阅读氛围更加浓厚;广大青少年学生阅读量明显增长,阅读兴趣、阅读能力持续提升,为...

基础教育“扩优提质”!今天看平顶山、安阳、鹤壁!_腾讯新闻

各学校不断完善“1+X”发展模式,积极探索增强课后服务的吸引力和有效性,因地因校制宜,组建300余个学生社团或兴趣小组,持续开展书写、表达、运动、艺术等基本技能训练,促进学生道德文化素质、科学艺术素养逐步提升,努力满足学生和学生家长不同需求。山城区中小学课后服务被评为河南省2021年中小学课后服务工作县(市、区...

图个明白|2024年长沙市初中综合素质评价,这些变化很重要

A500、中证500、沪深300有何不同?开播时间|10-3111:00国投瑞银:追上市场热点|市场早知道开播时间|10-3110:00鹏扬基金:最后两个月,怎么投?开播时间|10-3110:00银华基金:500标兵A股新标杆A500更有性价比的投资开播时间|10-3110:002024未来科学大奖周-亚洲青年科学...

...每部分都有具体要求。典型事例和自我介绍是重要内容,需精炼...

初中生综合素质评价系统分为五部分：●基本信息与自我介绍●品德发展与公民素养●修习课程与学业成绩●身心健康与艺术素养●创新精神与实践能力1、基本信息与自我介绍自我介绍和典型事例：公示完成后基本信息和自我介绍界面：2、品德发展与公民素养社会实践活动参与情况包括：●社会考察累计课时●公益...

2024年城阳区初中学业水平考试与高中招生工作的通知

录取投档分数相同的考生,依次按语文数学总成绩、语文或数学单科最高成绩、英语(含口语和听力)单科成绩、综合素质评价由高到低排序(www.e993.com)2024年11月27日。3.录取报到已被市属及其他区市普通高中录取的城阳区考生不再参加我区高中阶段录取。被高中阶段学校录取的考生须按照规定时间到录取学校报到。已被公办普通高中(含综合高中)录取的考生...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...

1.高考综合改革专题培训项目1-1普通高中拔尖创新人才培养专题培训面向全省普通高中优秀教师,提升高中优秀教师拔尖创新人才培养能力,扎实做好大学与中学拔尖创新人才培养的无缝衔接,全面提高人才自主培养质量。培训方式为7天集中研修(省外“双一流”高校),围绕弘扬教育家精神、新高考综合素质评价、高校人才选拔与培养...

上海明确将科学素质纳入中小学生综合素质评价

四是明确学前教育机构应当把科学启蒙纳入学前教育内容;将科学素质纳入中小学生综合素质评价,要求中小学校配备科技总辅导员和必要的科技教师团队,开设科普课程,建立健全课内教育和课外教育衔接机制。五是明确高校院所、医疗卫生机构、企业以及社区等结合自身特点,开展形式多样的科普活动。六是从自然灾害防御、消防安全、人身...

新高考改革时代,已积累2000多院校、300多万学生数据的雪松湾教育...

“新高考改革的本质就是人才评价标准的改变。以前单纯靠分数，现在高考改革后‘两根据、一参考’即根据统一高考成绩、根据高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价信息，这让我们意识到国内整个学生学业评价方面改革的风口来临。”今年年初，教育部又提出实行教育信息化2.0行动。在李文建看来，不同于教育信息化1...

学生综合素质评价拒绝学科类奖项

综合素质评价手册包括班主任评语、体质与健康、学业修习记录、研究性学习记录和个性评价五张表格。学生可在“个性评价”中为自己撰写600字以内的总体评价,并选择三项自己最突出的特长以及实践活动、见义勇为、获奖情况等,每项描述300字以内。考生不得将物理、化学等学科类竞赛的奖项填写到“特长成果”中。