岳阳市华容县马鞍山实验学校深入探索信息化与课堂教学深度融合实践
2016年12月8日 - 湖南省教育厅
学生在老师的引领下,通过网络空间应用平台发展了思维,提高了写作能力,很多学生达到了“自能作文,不待老师改”的程度。四、建立共建共享机制,解决“资源不足”的问题1.引进专用教学软件和网络资源建平台,为教师教学应用提供基本保障。通过信息化管理部门推介,组织教师使用网络资源,然后进行筛选,推介优秀资源平台和...
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学生在老师的引领下,通过网络空间应用平台发展了思维,提高了写作能力,很多学生达到了“自能作文,不待老师改”的程度。四、建立共建共享机制,解决“资源不足”的问题1.引进专用教学软件和网络资源建平台,为教师教学应用提供基本保障。通过信息化管理部门推介,组织教师使用网络资源,然后进行筛选,推介优秀资源平台和...