三年级续写故事:同学给李晓明过生日

小红对小军说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以给李晓明办个生日会。”小军和小红把这件事情告诉了老师,然后,小红对李晓明说:"数学老师叫你去办公室要给你讲几道题,李晓明就去老师的办公室了。小军给同学们说:“我们今天给李晓明过生日吧!”大家听完手忙脚乱的布置教室,有的拿来彩带、有的拿气球,有的布...

三年级上册第四单元续写故事《过生日》——学生习作

“叮铃铃……”下课铃响了,同学们围在张小文和李文民身边,有说有笑地谈论着。刘小军兴奋地说:“上个星期三我过生日,是我们全家一起过的。”王芬芬也高兴地说:“上个星期天,我过九岁生日,妈妈给我买了一个芭比公主,送给我当作生日礼物呢!”大家都开心地说着话,只有一个人不高兴,那个人就是李晓明。只见李...

三年级填空作文:《难忘的生日》+写作纲要

李晓明也快过生日了,但是他的爸爸妈妈都在外地工作,没有办法回来给他过生日,一想到这里,他的眼眶就充满了泪水,心里难过极了。第二天早读课的时候,小青就跟小敏说:“(李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们可以一起为他庆祝生日。)”小明敏了,连连点头,说:“(好啊!放学后我们一起商量商量怎么给李晓明庆祝生日!)”...

三年级语文上册24:第4单元 习作《续写故事》课堂笔记、微课视频...

一、审题。本次习作要求续写故事,根据文中所给的图文,展开合理地想象把接下来发生的故事写完整。二、选材和构思。要想把图意表达清楚、内容叙述完整,就要在仔细观察的基础上进行预测,按事情发展的顺序把给李晓明过生日的过程写清楚,在预测的过程中要抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等来把事情写具体。写...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

《三衢道中》作者“曾几”的“几”字应该读“jī”还是“jǐ”?(三年级下册)“曾几”的“几”应该读作“jī”。曾几,字吉甫,其名与字之间的关系源于《易·系辞下》:“几者,动之微,吉之先见者也。”在这里,“几”的意思是“细微的迹象,事情的苗头或预兆”,此义项在《汉语大字典》里收入“jī”的读音下...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

第三单元:中华传统节日写一写过节的过程(www.e993.com)2024年11月3日。把过节的过程或故事写清楚(人物、时间、地点、参与过程)。第四单元:我做了一项小实验观察事物的变化,把实验的过程写清楚。(实验名称、实验准备、实验过程、实验结果)四上第五单元:生活万花筒写一件事,把事情写清楚。按一定顺序,把事情的“开始、经过、结果”写清...