五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?
课文中每种事物的描写都氤氲着作者的具体情感,寓情于物应该算是五年级学生必须要掌握的一种写作方式。第三,学郭沫若借物自喻的写法。在《白鹭》一文中,白鹭的形象是小巧美妙的,白鹭的身段是精致玲珑的,白鹭站立于树顶的样子是优雅矜持又淡然脱俗的,白鹭的样子是那么清纯美丽,白鹭呈现在读者眼中的段位是安定、恬...
五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱
说到这里,再拓展一下,在五年级第五单元说明文单元,还有着一个要求,对《白鹭》进行改写,成为一段说明性的文字。这需要查找一部分资料。提取散文中有用的信息。在本单元的习作中写《我的心爱之物》,就有学生进行了《白鹭》的仿写,应该说这是一种很聪明的做法,学习课文,谁又能说不是学习写作呢?
从抗拒到喜欢,我用这四个方法帮三年级儿子过作文关
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何永康教授教你写2015年高考作文(11)
1、新瓶装旧酒(www.e993.com)2024年11月16日。此法就是对旧的材料进行组装、修饰,作文就在有限的材料中出新出采,显出无限的意蕴。示例:古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇,是昭君出塞的黄沙,是杨玉环抛上树的白绸,是西子坠湖的涟漪,是绿珠溅落的鲜血,是黛玉葬花的悲吟,是窦娥赴刑场的怒火……...
我用了四招,成功帮三年级儿子克服了写作障碍
除去老师布置的作文,平时练笔的时间真是捉襟见肘。但可以利用做卷子做练习册时每一次造句、仿写句子、回答问题的机会,提升笔头写作能力。有些孩子有时候为了赶时间,怎么简单怎么来,一个比喻可以从一年级用到五年级。我会要求孩子这种题目一定要每次写不同内容,比喻拟人怎么新鲜怎么来,用过的就不能再用,可以尝试套...
干货丨部编1~6年级上册语文知识点汇总(1-4单元)
部编四年级上册期中复习第一单元知识归类一、字词盘点1.字(1)难读的字屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)霎(shà)卵(luǎn)跃(yuè)穗(suì)巢(cháo)眠(mián)昧(mèi)坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。