广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
第二条本评价标准条件适用于广东省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构中从事基础教育教学及教研、教师专业发展、电化教育工作的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员申报职称评价。第三条中小学教师职称评价设初级、中级...
奋力谱写教育强国建设崭新篇章
9月9日至10日在北京召开的全国教育大会上,习近平总书记系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径,系统部署了全面推进教育强国建设的战略任务和重大举措,习近平总书记的重要讲话在教育系统引发热烈反响。广大干部师生纷纷表示,要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署上来,踔厉奋发,谱写教育强国建设...
奋进强国路 阔步新征程丨向着现代化教育强市的目标前进!——保定...
2022年教师节表彰大会上,提出现代化教育强市“上好学、教师强、生态优”的标准:一是让保定的孩子们在家门口就能接受优质教育,能有好的前途;二是广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业;三是“党以重教为先、政以兴教为要、民以尊教为荣、师以从教为乐”的良...
【第40个教师节】让教师成为令人羡慕的职业
习近平总书记强调:“提高教师政治地位、社会地位、职业地位,加强教师待遇保障,提高中小学教师教龄津贴标准,落实完善乡村教师生活补助政策,推进高校薪酬制度改革。维护教师职业尊严和合法权益,减轻教师非教育教学任务负担,做好教师荣休工作。进一步加大优秀教师选树表彰和宣传力度,让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职...
张烨到中心城区调研高质量教育体系工作 开展教师节走访慰问活动
教育是国之大计、党之大计。张烨先后到汉中职业技术学院和汉中市汉台区城东小学调研走访并慰问教师代表。在汉中职业技术学院,张烨察看了大学生心理健康教育咨询中心和生命科学院,了解学校创新发展、招生就业等情况。他勉励学校继续做好教学科研,深化人才培养,加强学生实践能力和职业技能教育,因地制宜提高学科建设针对性,推动...
让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业
从事职业教育30多年,我看到了学生们未来的无限可能(www.e993.com)2024年9月15日。希望通过自己的努力,让每一个职教孩子闪闪发光,让他们真正成为肩上有责任、心中有热爱、手上有技能的技能型人才,永远对生活充满热情。岛礁教学的责任和荣光讲述人:海南琼台师院附属永兴学校幼儿园教师洪美叔...
何为“教育家精神”?教育大咖谈:如何建设新时代高素质专业化教师...
加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见精神,助力教师队伍建设和素养能力提高,更好发挥言传身教的主体作用,使教师成为全社会尊重和令人羡慕的职业之一,为教师发展创造良好条件;就是要坚持倡导尊师重教的社会风尚,感念教书育人的辛勤工作,推崇师德师风的高尚境界,让教师对所有学生的关爱得到广泛赞美,让教师对教育的...
六年来我国教育事业发展成就述评之五:以高水平教育对外开放答好新...
到2035年建成教育强国,是党中央作出的重要决策部署,是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。教育系统牢记嘱托,砥砺奋进,奋力书写教育强国建设支撑引领中国式现代化的新篇章。日前,教育部新媒体矩阵推出“奋进在教育强国大路上——沿着总书记指引的方向砥砺前行”专栏,展示教育系统加快建设教育强国的生动...
2024年人工智能+教育行业发展研究报告
2023年AI+教育B端市场规模约为213亿,预计2027年将达到约476亿元随着我国于2022年全面开始实施国家教育数字化战略行动,包含AI技术在内的数字技术在幼儿教育、小初高基础教育、高等教育、职业教育等各学段教育中发挥的价值持续放大,技术与教育各环节的融合也愈发紧密。截至2023年,我国AI+教育B端市场规模约为213亿元。未...
在校生2.91亿!教育部新闻发布会“数”说2023年全国教育事业发展...
(二)中等职业教育全国中等职业教育(不含人社部门管理的技工学校)共有学校7085所,招生454.04万人,在校生1298.46万人。中等职业教育专任教师73.48万人,比上年增加1.65万人;生师比17.67:1,比上年进一步改善;专任教师学历合格率95.69%,比上年增长0.83个百分点;专任教师中研究生学历比例9.41%,比上年增长0.5个百分点;“...