“我的心爱之物”写作指导 ——郴州市一完小段亚琴

(一)可以采用“一路上扬”式,让喜欢终归于喜欢:按照“始于颜值”——“合于用途”——“敬于鼓励”——“久于陪伴”这种常规路径,写出“心爱”之情。(二)“文章喜曲不喜平”可以采用“先抑后扬”式,让“心爱”之路一波三折:按照“嫌于外形”——“改于用途”——“敬于启发”——“”久于陪伴”,这种...

五年级上册语文第一单元作文《我的心爱之物》范文下载

1.选择心爱之物:首先,选择一个你特别喜欢、重要或有特殊意义的物品作为写作对象。这可以是一件物品、乐器、书籍等。2.描述外观和特点:在作文中,详细描述你心爱之物的外观特征和特点。这包括它的颜色、形状、大小、材质等方面的描述。通过生动的语言,让读者对物品有一个清晰的感觉。3.讲述背后故事:除了外观...

部编版五年级语文上册第一单元作文(我的心爱之物)指导

这就是我的心爱之物,给我和爸爸带来光明的宝贝。我的心爱之物在我小的时候,小狗沙沙是我的心爱之物。它带给了我童年的快乐和欢笑。它是一只蝴蝶犬,它的毛黄白相间,它的那对大耳朵平时立着,只要我一碰,就会耷拉下来,一摆一摆的。它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻,很可爱。每天我放学的时候,沙沙就会叼...

五年级上册语文1-8单元习作范文汇总 作为参考,提高孩子写作水平

本学期共8个习作单元。第一单元的习作主题：万物有灵。需要孩子们初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，写一种事物表达自己的感情。本单元的习作要素：借助教材提示的问题，学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。第二单元是略读单元，需要孩子们通过学习提高阅读速度的方法。本单元的写作要素是...

纪念上海市小学语文新课程行动研究20周年暨作文教学研讨活动举行

现场,学校五年级备课组徐曼蓉、蔡莉莉老师共同执教五年级第一学期第一单元习作《我的心爱之物》。两位教师在同一习作教学目标的基础上,大胆尝试作前与作后指导两种课型,徐曼蓉和学生们,与远在新疆支教的老师和当地学生们进行“连线”,并引导学生挖掘心爱的理由,强调理由和背后故事的相关性;蔡莉莉则利用黑板布置习作...

语文阅读与写作双效提升 之 “偶像崇拜”篇

作文升格间一．病文在线1．偶像崇拜王韬诚偶像就是指值得我们学习的人(www.e993.com)2024年11月20日。我最崇拜的偶像就是周杰伦。我为什么崇拜他呢？因为他多才多艺，还有许多。他是当今属于创作型歌手的一类，唱过许多自己做的美妙的歌曲，我最喜欢的歌曲是《七里香》。这首歌的歌词优美动听，十分令我欣赏他的想像力（没有想象力怎么能...

他真是一个“脑袋不够用”的孩子吗?| 我爱写随笔

话题自然就引到了五年级语文第一单元的习作《我的心爱之物》。小阳说他的心爱之物是奥特曼卡片。我问他:“奥特曼真是你的心爱之物吗?那你就给我们说说奥特曼吧。”于是孩子开始自由地表述,洋洋洒洒地说着奥特曼世界中的各种奥特曼形象,不同奥特曼的性格以及他们的故事。我们三个大人都认真地倾听,不去打断他。终...

统编语文1-6年级(下册)官方答疑,老师、学生都用得上!

(一)写人篇年级主题具体要求三上第一单元:猜猜他是谁体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)三下第六单元:身边那些有特点人写身边人,尝试写出他的特点。(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、动作、神态、心理活动等;3.写印象...

东营市小学语文单元整体教学研讨活动在市实验小学举行

接着,利津一校的刘天然老师代表教研团队跟大家分享了题为《素养目标引领下的小学语文单元整体教学实践》的报告。他的报告以五上第一单元为例,聚焦小学语文大单元教学的设计策略,分别从“确定单元主题”“设定单元目标”“创设任务情境”“选择评价方式”以及“安排课时计划”等五个方面,详实地阐述了大单元教学设计的具...

期末越来越近 作文该怎么复习?杭州10位语文名师奉上一份“期末...

此外,新教材还安排了一个习作单元,这在以前是没有的。五上的习作单元是说明文,安排了两篇不同类型的精读课文和两篇不同类型的习作例文,让学生可以根据所要说明的事物的特点,灵活地选用合适的类型,将其特点说清楚,说明白。本册习作大致可归为三类,一类是写景状物的,如“我的心爱之物”、“二十年后的家乡”、...