“自我评价”从1000字减为150字 长沙市初中综合素质评价“瘦身”了
红网时刻新闻3月29日讯(记者贺卫玲通讯员廖学文邓琼)历经半年多的研究与论证,3月27日,长沙市教育局正式下发《长沙市初中学生综合素质评价实施办法(修订版)》(下称《实施办法》),内容包括2024年长沙市初中学生综合素质评价的具体内容、评价方式、评价程序和结果运用等,对初中综合素质评价体系进行了梳理和...
新版深圳市初中学生综评方案来了
学校在“深圳市初中学生综合素质评价指标表(基本指标)”的25个重要观测点中,根据学生的现实表现在“是否达标”栏目勾选“是”或“否”。每个期末结束时(第六学期不评价),学生、家长和班主任老师根据学生本人实际情况,从德智体美劳等方面对学生综合素质发展情况进行评价,形成学生自我评价、亲子共评和教师评语,在信息平...
严禁高三上学期结束前结课备考!教育部重磅发文!严格落实民办学校...
坚持结果评价与增值评价相结合,既要关注学校办学质量实际水平,又要关注学校在办学质量上发展提高的程度;坚持综合评价与特色评价相结合,既要关注学校全面育人整体成效和学生德智体美劳全面发展情况,又要关注学校特色发展和学生个性发展情况;坚持外部评价与自我评价相结合,既要完善外部评价工作体系,又要引导学校积极开展常态...
教育部:升学率不与教师评先评优挂钩,严禁高三上学期结束前结课备考
为克服“唯分数、唯升学”倾向,《评价指南》提出将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等作为评价主要内容,注重考查学生德智体美劳全面发展情况和兴趣特长,突出学生个性特点和主要事迹。建立健全学生综合素质评价制度,常态化实施综合素质评价,严格写实记录、整理遴选、公示审核、形成档案等评价程序。充分...
综合素质评价改革的“三个转向”
学生综合素质评价作为全面实施素质教育的关键举措,从20世纪80年代开始酝酿,到2000年初与基础教育课程改革同步实施,目前面临重大困境:一方面社会各界对其寄予厚望,花费了大量精力;另一方面阻力也很大,进展有限,不少地区和学校形同虚设。中共中央、国务院发布《深化新时代教育评价改革总体方案》要求“健全综合评价”“完善综合...
家长们吐槽的“综评”相关情况,深圳市教育局最新回应来了,快来看看!
据悉,市教育局于2018年10月印发《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》(www.e993.com)2024年10月28日。从2018年秋季入学的初一新生开始实施综评,学校依托学生综合素质评价信息管理平台(学生综合素养成长电子档案系统),建立完善的《深圳市初中学生综合素质表现评价档案》。综合素质表现评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和...
就像看到7年前的自己!青岛95后女教师第一次送考,从头到脚都是好彩头
”孙晓蓓在大学期间很优秀,是校辩论队成员,又是班级团支书,无论是学习成绩还是综合素质都很突出。但真正走上教师岗位后,她一切从零开始,要学习的东西太多了。“从早晨6点半到晚上10点,基本上都能看到小蓓老师忙碌的身影。周末自习的时候老师也在,几乎全勤。”孙晓蓓高一时教过的学生张思远评价说。青岛58中...