剧组快讯丨《钟馗》剧组集结完毕~!一起守护校园正义
该剧故事灵感来自中国民间人物钟馗,由此引入一个孩子在学校的境遇。故事并非直接复述钟馗捉鬼的古老传说,而是利用“万鬼之王”钟馗的传奇,在表演中结合了中国传统戏曲、民乐和电子乐,新编一个当代故事,共同关注“校园霸凌”的问题。研读剧本故事发展创编在这部剧目中钟馗的形象焕然一新他不仅是万鬼之王...
《雁门关下》捧回“杏花奖”的台前幕后
《雁门关下》是由忻州文化研究院二人台剧团创排的一部新编大型二人台现代戏,讲述了雁门关下一家传统黄酒生产企业在困境中坚守、一代代传承古方酿造技艺的故事。获得大奖的背后,彰显的是我市二人台剧团大胆创新、敢为人先的魄力和不惧困难、迎难而上的精神。一个千年代州黄酒传承的故事“南绍北代,黄酒不赖”。...
更新潮更有生命力的民间艺术(艺近人和)
“我是彭可诚,我是彭可轩,我们将带来广州醒狮舞。非遗传承,人人有责!”随后,两位少年身着黄色狮子服装亮相,只见他们举起蓝色狮头,左右脚迈步、退回、平行、改小马步,原地抬起狮头眨眼,狮头左右慢移摆动。忽地,一个少年双腿夹在另一个少年腰上,做了一个大回旋动作,引得阵阵惊呼。比赛以狮舞为主题,形式不...
小学生创编手绘连环画走红校园
据介绍,此次远东一小“创编民间故事”项目式课程,历时两个多月。课程设计基于五年级语文上册第三单元的学习内容,围绕“民间故事”主题,充分整合语文、美术、信息、数学等课程,拓展延伸至与民间故事有关的著作、诗词、影视等各个领域,由学生自主完成7本连环画的创编和手绘。五年级二班的朱泽茜是《明珠》创作组的一名...
浐灞十小开展“民间故事会”系列活动
阳光讯(张雅洁记者刘杰)民间故事凝聚着中华民族五千年的丰富历史精华,如颗颗珍珠在历史的长河中熠熠生辉,又如滴滴春雨滋润着学生的心灵。为了进一步激发学生对传统经典的阅读兴趣,西安市浐灞第十小学高年级语文组开展了“民间故事我来讲”、“民间故事我来绘”系列活动。
海岸小学2023-2024第一学期语文学科展示性评价,与文相伴,其乐...
三年级上册,孩子们刚步入习作轨道,依据新课标的规定,保护孩子的写作兴趣,在创编童话这部分,整体来看,孩子们的童话充满了丰富的想象,一个个有趣的故事在他们笔下诞生,字里行间表达出对真、善、美的理解和诠释(www.e993.com)2024年10月28日。同学们创编的故事,结构清晰,叙述有主有次,富有童心和想象力。学生在“创编童话故事”综合答辩中...
从已做“烂”的题材中挖出新选题点,系列第一本书迎来“开门红”
《敦煌故事绘本象护与金象》作者:喷火龙/著,王祖民/绘出版社:人民卫生出版社重拾遗落的珍珠,将敦煌壁画故事画进绘本里1986年3月,国学大师季羡林写道:“世界上历史悠久、地域广阔、自成体系、影响深远的文化体系只有四个:中国、印度、希腊、伊斯兰,再没有第五个;而这四个文化体系汇流的地方只有一个,就是...
“层累”的截面:发现民间故事与传说的逻辑系统
一是俭省原则,若想在极短的篇幅里讲一个完整的故事,就要尽可能合并同类项,任务数量尽可能减少,名称尽可能通俗简约,隔壁住的总是姓王,不是老王就是王婆,故事里的坏人也是箭垛式的坏人,坏到“头上长疮、脚下流脓”,所有的坏事都由这一个人来做。民间故事如果在开头出现过多人物,观众根本记不住这么多人名,人物关系...
武汉市教育局再次出场答题:寓言故事民间传说有别于历史故事
也有一些历史故事源自历史小说,历史小说中的故事有的是取自史实的,有的是作者创编的;寓言故事是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质;民间故事是劳动人民创作并传播的、具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。成语还有源自神话故事的,源自古诗词的,源自民众...
湖北襄阳“民间故事王”自筹两百万元建传承基地
中新网襄阳9月12日电(蔡咏梅胡传林)在湖北襄阳市谷城县五山镇,有一名语文教师,工作之余,收集整理民间故事600多个,新创编故事400多个。他叫杜权成,是襄阳市非遗项目——五山民间故事第六代代表性传承人。9月12日,记者赶赴五山镇杨家老湾村,采访到了这位“民间故事王”。