五年级语文上册第六单元《习作:我想对您说》优质课件教案

（出示课件7）教师引导学习：请你认真读一读《我想对您说》的习作提示，看一看你读懂了什么。学生读内容，明确任务和要求。习作主题：此刻，你想对谁倾诉，想要说些什么呢？根据下面的提示，选择倾诉对象，把你心里想说的话写下来。把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想...

部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文

当你生病少上了几节课时,她肯定会把她那本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。回想起三年间和李老师一起度过分分秒秒,我只想对她说三个字:“谢谢您!”总评:这是一篇描写我的老师的文章,开篇点题“我最喜欢的老师就是李老师了”。文章主要围绕老师的关心和爱护进行细致的描写。文章字里行间都流露着对李老师...

??五年级上册语文期末精选卷4份

(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……()(3)褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。()8.综合实践。(3分)网络上曾流传着这样一句话:“世界上最遥远的距离,莫过于我坐在你的对面,你却在刷微信。”谈谈你对这句话的...

五年级上册语文第八单元练习,可打印!

1.“一谈到读书,我的话就多了!”这句话在全文中起到怎样的作用?落笔点题,统领全文,突出爱读书的感情基调。2.第二段中“不是……而是……”一句突出表现了什么?突出表现对《三国演义》(或自选读物)的喜爱。3.解释划横线在句子中的表达作用。(1)我只好带着对故事下文的无限悬念……表达出渴望和眷念...

【微课堂】统编版语文五年级上册第14课《圆明园的毁灭》图文讲解+...

1.读课文,想一想课文写了什么?课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的经过。2.为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”?因为它收藏的文物珍宝的年代跨度大、种类多、数量多。3.圆明园被誉为“万园之园”,你知道是为什么吗?圆明园汇集了各地名园的精华,所以称做“万园...

部编五年级上册语文第一单元知识梳理填空,附答案

4.这是别的鸟很难表现的一种嗜好(www.e993.com)2024年11月2日。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?运用反问的手法,增加了对白鹭栖息特点的神秘感,产生无限的遐想。九、问题归纳1.读课文,想一想课文写了什么?这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受。

期中复习:六年级上册语文第1-第4单元知识梳理填空,附答案

说一些四个字的表示“绿”的词语来?绿草如茵、绿意盎然、绿意葱茏青山绿水、披红挂绿、绿盖叠翠七、课文主题本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,写了草原的美丽景色以及受到蒙古人民热情欢迎、款待的情景,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结,抒发了作者对祖国山河的无限热爱之情。

寻找重庆最美女教师丨莫焦焦:“有焦妹儿,你莫焦!”她用十年编一本...

华龙网-新重庆客户端6月9日15时32分讯(赵桂凯)“焦妹儿,我们家娃儿最近回家总是提到你,说你对班里的孩子都很好呦。”大渡口区钰鑫小学教师莫焦焦在校门口见到了前来接孩子的学生家长。“这是应该的,咱们娃儿的确很讨人喜欢嘛。”看到笑语盈盈的学生家长,莫焦焦轻快地走上前去,自然伸出手臂挽了上去,一转头...

部编版语文五(下)第1-8单元习作范文

部编版五年级下册语文同步作文习作一那一刻,我长大了范文一:打工记看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易!妈妈一直说我不知道节俭,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联系了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的不容易。

部编版三年级语文上册第3课《不懂就要问》图文讲解

可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”1.孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的,又是怎样做的?___2.你认为孙中山是个怎样的人?___答案一、糊里糊涂—...