五年级上册第一单元《我的心爱之物》写作指导

1.细绘样子表心爱写心爱之物的样子不必面面俱到,可以通过“五感法”去抓住心爱之物最鲜明的、独特的特点;可以用比喻、拟人等修辞手法表达出你的喜爱之情。2.精绘故事融真情选择一件你和心爱之物之间的印象最深的事情,物我交织,表达出你的感受。3.议论抒情显心爱结尾可以用议论、抒情的语言,点明心爱之...

“我的心爱之物”写作指导 ——郴州市一完小段亚琴

“之物”——指明了是一个物件,是状物类习作。要求物品拟人化。二、选材“我的心爱之物”,可以是玩具类,用具类等。用具类可以是学具类、运动器具类、日常用品类、饰品类等。来历可以是自购、礼物、信物等。三、构思“我手写我心”少年时代,心爱之物人人皆有,但要写成文字,让“心爱”之情自然流露便是难...

绘写部落优秀作文——《我的心爱之物》曾德睿

接着我就动了一下,从我脚下突然窜出一个东西,等我看清楚之后才发现,原来是“白绒球”,唉,我还以为是什么东西呢,原来是“白绒球”呀。我爱“白绒球”,因为它让我不再孤单;我爱“白绒球”,因为它给了我美好的童年回忆;我爱“白绒球”!点评:每个人都有自己的心爱之物,小作者的心爱之物是陪伴他成长的小...

部编版五年级语文上册第一单元作文(我的心爱之物)指导

这就是我的心爱之物,给我和爸爸带来光明的宝贝。我的心爱之物在我小的时候,小狗沙沙是我的心爱之物。它带给了我童年的快乐和欢笑。它是一只蝴蝶犬,它的毛黄白相间,它的那对大耳朵平时立着,只要我一碰,就会耷拉下来,一摆一摆的。它整天用小黑鼻子东嗅嗅西闻闻,很可爱。每天我放学的时候,沙沙就会叼...

五年级上册语文第一单元作文《我的心爱之物》范文下载

1.选择心爱之物:首先,选择一个你特别喜欢、重要或有特殊意义的物品作为写作对象。这可以是一件物品、乐器、书籍等。2.描述外观和特点:在作文中,详细描述你心爱之物的外观特征和特点。这包括它的颜色、形状、大小、材质等方面的描述。通过生动的语言,让读者对物品有一个清晰的感觉。

五年级语文上册第一单元《习作:我的心爱之物》优质课件教案

习作：我的心爱之物教学目标1.能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情(www.e993.com)2024年11月20日。2.乐于分享习作。教学重点能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。教学难点能把自己心爱之物的样子、来历写清楚，表达自己的喜爱之情。教学准备1.学生准备自己心爱之物的照片或实物...

五年级语文上册《白鹭》,郭沫若先生的散文,学生可以学到什么?

把这篇文章安排在五年级上册语文的第一课,我觉得这篇文章在结构方面值得学生模仿,那就是学生自己在写一种心爱之物的时候,也可以用上这种首尾呼应的写法:文章开头用某种修辞手法写出自己对介绍对象的喜爱,文章结尾换一种表述方式,或者干脆叫把文章开头“洗一洗”,再捣鼓出来,这样就能呼应开头,起到画龙点睛之妙。

五年级上册语文1-8单元习作范文汇总 作为参考,提高孩子写作水平

本学期共8个习作单元。第一单元的习作主题：万物有灵。需要孩子们初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，写一种事物表达自己的感情。本单元的习作要素：借助教材提示的问题，学习本单元课文的写法，围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。第二单元是略读单元，需要孩子们通过学习提高阅读速度的方法。本单元的写作要素是...

纪念上海市小学语文新课程行动研究20周年暨作文教学研讨活动举行

现场,学校五年级备课组徐曼蓉、蔡莉莉老师共同执教五年级第一学期第一单元习作《我的心爱之物》。两位教师在同一习作教学目标的基础上,大胆尝试作前与作后指导两种课型,徐曼蓉和学生们,与远在新疆支教的老师和当地学生们进行“连线”,并引导学生挖掘心爱的理由,强调理由和背后故事的相关性;蔡莉莉则利用黑板布置习作...

五年级语文(上)

6.(共3分。)答案不唯一,言之有理皆可。例如:我由老杏树想到了那些驻守在祖国海岛的战士们。虽然那里气候环境恶劣,但是战士们不怕艰苦,坚守海岛,建设海岛,保卫祖国的海疆,他们就像顽强的老杏树一样。第三部分:快乐习作(30分)评价等级参考:一等(27-30分):写出了心爱的事物的突出特点,故事生动具体,表达了...