...从“小学语文主题教学论——理论重塑与实践创新”研讨会说开去

????这些经典课例是正在这里举办的“小学语文主题教学论——理论重塑与实践创新”研讨会的展示内容,诠释了清华附小躬耕十年收获的语文教学成果。????2014年,由清华附小窦桂梅校长领衔的小学语文主题教学,荣获首届国家级教学成果一等奖。十年来,清华附小依托这一成果,不仅为第九次课程改革提供典型经验,培养起一支高...

招募·对外汉语|寒假项目开启!一周培训+两周实践,收获外研社&国际...

孔子学院的建立,证明了对外汉语教学和中国与世界各国文化交流对于国际关系的重要性。本次实践基于对外汉语教学领域,以SDG4——优质教育为指导,由资深的专业对外汉语导师为参与者培训汉语教学的技巧和方法,协助大家制定在线汉语口语教学及文化交流方案,为一带一路沿线国家的青少年提供在线汉语志愿者教学服务,弥补当地中文课...

集体教学活动应遵循“儿童的大纲”

其次,集体教学活动与游戏、生活的交融共生关系主要不是表现在“前台”(活动层面),更多存在于“后台”(幼儿经验层面)。因此,对集体教学活动实践定位的追问,应摒弃形式上师幼是否以分组或全班形式“在一起”和“有目的、有计划地组织教学”,应注重将幼儿从游戏、生活、集体教学等活动中获得的经验加以统整,使之成为相互...

郴州市第六中学:示范课赋能 展现阅读与写作教学新风采

华声在线10月17日讯(通讯员张心瑜)10月16日,70名参加郴州市农村初中语文骨干教师培训的参培教师到郴州市第六中学进行教学观摩。此次观摩,郴州市第六中学准备了《钢铁是怎样炼成的》导读课、《跟课文写人物特点——作文升格》作文指导课、《语文课外繁花,装点课堂春色》阅读教学经验讲座、《基于核心素养提升的语文...

案例教学法和你想象的有些不一样

这样实现了“企业案例开发+经验萃取沉淀+案例教学传承”三位一体的案例开发与经验传承项目。这个做法是与传统商学院的案例教学法有很大的不同的，主要体现在：1.目的不同。商学院开发案例的目的，是用经典理论框架来解构分析发生在企业中的真实经营管理事件，从而带来学生对经典理论框架与企业实践运用相结合的体验和...

征集“落实义务教育新课标教学改革实践案例”

义务教育新课标颁布两年来,各地、各校进行了什么样的课堂教学实践探索?形成了哪些校本化的创新经验?为进一步推动义务教育新课标的贯彻实施,交流经验、共同提高,特开展“落实义务教育新课标教学改革实践案例”征集活动(www.e993.com)2024年11月8日。中国教育报协办单位:中南出版传媒集团股份有限公司...

如何做好高三政治一轮复习?这场教学研讨会给出答案

沈韦岑老师分享了高三政治一轮复习的实践策略,通过研究课标,明确把学生带到哪里去;通过整体规划、锻炼思维、提升素养、科学命题、高效评讲,清晰展示老师如何引导学生到达目的地;通过考评结合、一轮创新、师生互换、策略转向等,了解学生到了哪里,充分展示了措施落地生根且方法创新的育才经验。

江苏扬州:探索跨学科融合之径 上好小学“大语文”课

纵深品牌活动扬州市“二分明月”小学语文课堂教学观摩持续深耕20年,辅之以课文朗读、下水文写作、观众提问选手答辩、专家示范点评等沉浸式活动模块,变革教研方式,驱动了“活动体验型”教学模式建构。“亲历情境——体悟内化”“阅读思辨——实践迁移”“合作探究——经验分享”等8种活动样态,引领教师运用教学范式,改...

...金荣妹|初中化学“主题·项目化学习”教学模式的建构与实践

另一方面,将基于主题的项目课程与国家课程融合,突出“主题·项目化学习”教学模式的实践性、综合性、活动性取向,强调了在学生实践经验基础上的课程生成。(二)形成了“主题·项目化学习”教学模式“主题·项目化学习”既是一种交互式的探究学习方式,立足于“以学习为中心”,也是一种教学模式,以“任务—活动—评价...

全区500余名中小学教师共话基础教育课程与教学评价改革

3月25日至28日,全区基础教育课程与教学评价现场研讨会在鄂尔多斯市举行,中小学各学科教师代表齐聚一堂交流经验,展示基础教育课程改革亮点。研讨会由自治区教育教学研究室主办,鄂尔多斯市教育教学研究室承办,来自全区各盟市的中小学教师代表共500余人参会。会议深入探索教学评一致性视角下的课堂教学实践路径,旨在为推进...