速看!事关兰溪中考及高中招生

(1)坚持公平、公正、公开和全面衡量、综合评价、分数优先、平行志愿的原则,将初中学业水平考试成绩和综合素质评价的结果作为高中阶段学校招生录取的依据。(2)普通高中在达到规定的综合素质评价最低等第要求和普高最低控制分数线以上的考生中进行录取。(3)兰溪一中只招收应届初中毕业生。2.录取的类别(1)综合录取。

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

教师评语。由学校统筹安排班主任、科任教师、社团指导教师等，依据学生的平时行为表现、有关情况记录、成果成效资料，运用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价。学生毕业评语反映学生普通高中阶段整体发展情况，由班主任填写。■评价程序普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”开展，...

陕西省教育厅关于印发《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法...

学生毕业评语反映学生普通高中阶段整体发展情况,由班主任填写。五、评价程序普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称省级综评管理系统)开展,主要采用客观数据导入、事实情况录入等方式,按时间节点客观记录学生的学习成长经历。全省普通高中学校应于学生入学后,为其建立个人基础...

新版陕西高中生综合素质评价印发 评价内容新增“劳动”

同时明确应由班主任填写学生毕业评语,反映学生普通高中阶段整体发展情况。分学期录入形成高中生综合素质发展档案,毕业前生成毕业生综合素质档案普通高中学生综合素质评价依托“陕西省普通高中学生综合素质评价信息管理系统”(以下简称省级综评管理系统)开展,全省普通高中学校应于学生入学后,为其建立个人基础信息,分学期及时录...

天津市普通高中学生综合素质评价实施办法

自述报告学生签字:年月日如实评价学生的品德修养,学习能力,发展潜能等方面的情况(500字以内).教师荐评教师签字:年月日填表说明:1.高中毕业前,学生根据综合素质发展情况撰写"自述报告",突出日常行为,家务劳动,心理健康,学校活动,社区服务,选修课程学习,特长发展,创新精神和实践能力等方面表现.后面表...

温州市教育局关于印发《温州市初中学生综合素质评价实施意见(修订...

初中学生综合素质评价分学期评价和毕业评价(www.e993.com)2024年11月17日。学生综合素质评价由所在班级初评,经学校评价领导小组审核确定。(一)学期评价是学校在日常评价的基础上,依据学校综合素质评价实施细则,结合期末课程测评结果,在学生自评、同学互评、教师评价的基础上,形成每位学生各维度学期评价等第,由班主任和班级评价小组对各维度学期评价结果...

恭喜!宣城十三中2名同学!|初中|中考|十二中|班主任|第十三中学|...

老师评语-班主任张礼深"行而不辍,未来可期",作为班长,梅琦同学各方面表现都很突出,学习成绩一直在进步,但从不骄傲自满;处处尊师守纪,默默做事、任劳任怨、待人随和;与同学相处和睦,老师们、教官们都打心眼里喜欢她!怀揣着华东师范大学的梦想,统考结束回到学校,由于长期未接触文化课的学习,压力还是很大,有过太多...

高中早恋,班主任如今送新婚祝福!武汉这些老师的“评语”亮了……

武汉这些老师的“评语”亮了……高中早恋有苗头最后走入婚姻殿堂也就算了高中老师还齐聚送祝福武钢三中2012届毕业生李嘉贤、肖薇的婚礼现场这一段暖心视频让人笑中带泪高中班主任亲制祝福视频这些暖心的调侃来自这对新人的证婚人、高中班主任张杰所制作的视频。

时评|超4万字!高三班主任给学生手写55封信:毕业送别,老师的“私人...

特别的爱给特别的你。每封信均以“亲爱的”称谓开头，以“你的朋友：刘维良”落款。55封手写信，每封信800字左右。这个毕业季，重庆金科巴蜀中学高三26班班主任刘维良亲手书写55封信作为毕业礼物送给学生。据人民日报客户端报道，90后语文老师刘维良，第一次带毕业班，从高一接班到现在，他和高三26班学生已经相处整...

90后班主任的别样祝福 55封手写信送别自己首届毕业班

“这是我带的第一届毕业班,从高一接班到现在,我和他们已经相处整整三年,我一直计划在毕业季为他们送上一份礼物。”这名90后语文老师想到,此前实习时曾给学生写过简单评语,于是他选择继续用书信的形式来传递师生之间最真挚的情感。从今年1月开始,刘维良便利用休息时间写信,他首先在脑海里细细回想与每个学生相处的...