《木兰诗》《满江红》……少年们在诵读中感受经典魅力

3月20日,徐汇区华泾镇党委和位育中学新疆部在理育楼600人会场联合开展了“与经典同行,与圣贤为友”中华经典诵读比赛。新疆部的参赛学生们手持古韵盎然的竹简,以声情并茂的演绎诠释着经典的魅力。他们借《木兰诗》与《满江红》抒发豪情壮志,通过《牡丹亭》与《葬花吟》传递婉约之情,用抑扬顿挫的节奏、铿锵有力的语...

我国第一本与现行中小学语文教材配套的《新编学生词典》出版

中国青年报客户端北京8月26日电（中青报·中青网记者樊未晨）《邓稼先》中“说服”的“说”应该读“shuō”还是“shuì”、《回忆鲁迅先生》中的“戴起眼镜来看”，为什么用“戴”不用“带”、《木兰诗》中的“但闻燕山胡骑鸣啾啾”，“骑”应该读“qí”还是“jì”？……以上知识点均出自新出版的《新编...

潮语歌曲《潮汕》引起的语言归属争议

比如,《论语》中的“三人行,必有我必有我师焉。”中的“行”就是走的意思;《木兰诗》中的“双兔傍地走”中的“走”则是跑的意思。无在古文中“无”一般表示没有,比如《黔之驴》中,“黔无驴,有好事者船载入。”其中的“无”就是没有的意思。在现代汉语很多词语中,无仍被保留下来,比如无稽之谈,无...

《蜀道难》隐喻李白的家事和身世

基于这一身世背景分析,《蜀道难》是完全彻底记录李白家事身世的散文诗、叙事诗。“蜀”指蜀人,也就是李白自己;“道”不是“道路”,而是动词,为“述说”“阐明”之意,这是另有隐意的关键字。李白虽然自称“青莲居士”(佛教),但却是真正的道教徒,深受道家思想浸润。他从小研习道学——“好剑术”“观奇书”,《...

名师解读丨韦庄《 女冠子》:四月十七,正是去年今日,别君时。

其诗多以伤时、感旧、离情、怀古为主题;其律诗圆稳整赡、音调浏亮,绝句情致深婉、包蕴丰厚,发人深思;其词多写自身的生活体验和上层社会之冶游享乐生活及离情别绪,善用白描手法,词风清丽。所著长诗《秦妇吟》反映战乱中妇女的不幸遭遇,在当时颇负盛名,与《孔雀东南飞》、《木兰诗》并称“乐府三绝”。有《浣花...

“胡骑”的“骑”读“qí”还是“jì”?统编语文七年级下册疑难...

《木兰诗》中的“但闻燕山胡骑鸣啾啾”,“骑”应该读“qí”还是“jì”?答:“骑”字旧读有qí、jì二音:读qí时是动词,读jì时是名词(www.e993.com)2024年11月7日。但在普通话中,旧读jì的“骑”已不单用,而出现在“铁骑、轻骑、骠骑、坐骑”等双音词中,这些双音词因前有修饰性成分,人们已可明白“骑”的词性和意义,不必再以音...

“致敬家乡爱国人物”宣讲会——语文七年级下二单元整体教学设计

(一)阅读《老山界》《谁是最可爱的人》《木兰诗》,把握三篇文章的详略安排,找出文章中和主要内容相关的中心句、主旨句、过渡句,仔细品味,概括课文的主要内容;(二)比读《黄河颂》《谁是最可爱的人》《土地的誓言》,就课文的情感进行感悟型批注、赏析型批注和补充型批注,比较三篇课文抒情上的共同点和不同点,...

发布2022年上海三校生高考语文试卷及答案

材料一:《韩诗外传》有一段有趣的记载:春秋时期,鲁国的闵子骞拜孔子为师。刚开始时,闵脸色干枯,但过了一段时间竞变得红润起来,使孔子大为奇怪。据闵子骞说,他在没读书之前,一心想着要做迭官贵人,因此寝食不安,脸色为之枯槁。如今静心读为人处世之书,能辨是非、知美丑,因而心平气和临事不惊,脸色自然变好。

九年级语文学业水平考试(模拟中考)附参考答案

6.(1)万里赴戎机,。朔气传金桥,。(《木兰诗》)(2),。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)(3)何处望神州?满眼风光北固楼。?悠悠。。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(4)富贵不能淫,,。此之谓大丈夫。(《孟子》)...

原创初中毕业升学考试 中考语文模拟试题

(1)人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(2),小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(3)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)(4),寒光照铁衣。(《木兰诗》)(5)蒹葭苍苍,白露为霜。,。(《诗经·秦风》)...