小学生如何写好写人作文? 高分技巧送给你!(附1-6年级范文)

2.妙用人物烘托,展现人物风采写人时,我们会用次要人物来陪衬、烘托主要人物,使主要人物的形象更加鲜明,这种方式就是人物烘托,也叫“以人烘托人”。对比对比,是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法。写人时,我们可将人物置身具体事件中,对不同人物之间或同一人物前后的态度、表...

杭州求是·新理想高复:复读一年从300分到600分,清北班的学习方法!

倒叙:产生悬念,避免单调平凡,使文章更生动。首尾呼应:表现主题人物性格。插叙、补叙:补充说明事件,使“情节”完整;使内容“主题”丰富充实;结构曲折有致;前后照应;表现主题“人物性格”。平叙使复杂的故事线索清楚明了。照应,对比:更深层次表现主题“人物性格”。线索:单线、双线和明暗线贯穿全文材料,前后呼...

记叙文写作典范,初中常考作文好题推荐:《我重新认识了你》

作文题目生活中，我们会遇见不同的人、事、物，也会观察或实践某种具体的行为，随着时间的推移，我们也会产生理解或看法方面的改变。????????请以“我重新认识了你”为题，写一篇600字左右的文章。????????要求：（1）不要透露个人相关信息；（2）不得抄袭。题目分析这是一篇命题...

【张娟专栏】安徽中考作文下水文

3.不少于600字。文题解读《这三年,离我最近的那个人》,核心词“那个人”,是写人叙事文常见的题目。安徽省出写人记事的文章屡见不鲜,比如:2014年《说说我自己》,2015年《难忘那的眼神》,2016年《你是我最的人》,2018年《原来我也很》等等。“最近的那个人”这个限定词组,让我想到安徽省2007年的中考作文...

【湿地课堂】秦岩:那些如诗的美好,装点了我的人生

要求:1.文体不限(诗歌除外)。2.运用恰当的表达方式和修辞手法,表达你对生活的理解和感悟。3.不少于600字。名师点津STEP1“虚实”相映,独具“个性”:这是命题作文,审题难度不大。重要的是抓住关键词“那”去选材。“那”是什么呢?材料中指出两个方向,一是某人,二是某物。省略号就是引导学生还可以...

微展览 | 黄文林:《情到“细”处自然浓——捕捉细节,让作文更加...

七年级的学生写作类型主要以写人叙事的记叙文为主,他们虽然有六年级写作的体验积累,但是缺少对人物、生活细致的观看,写出的文章描写不具体、抒情不细腻,不能给人印象,更不能打动人心(www.e993.com)2024年11月12日。因此,对同学进行细节描写的指导与训练尤为重要。《抓住细节》是部编版语文教材七年级下册第三单元写作主题,这一单元的写作目的是指...

分享小学八大主题作文思维导图,都是写好作文的秘密(附资源下载)

●六年级:写人、记事、写景、状物、节日、想象、读后感,字数要求:450-600字可以这么说,从二年级开始,孩子在学校里学的作文,基本上就按照八大类去学习,虽然到了4年级以上,看起来好像“看图作文”的内容减少了,但对孩子审题、读题的要求也多了。比如下面这道三年级(下)的期末考试题,它的关键信息其实是两个:...

22年静安区初三一模作文详解

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。一、审题全命题作文，“就在一瞬间”是被前置的时间状语，强调的是短暂的一个时刻，需要学生思考后补充完整的主句，要以自我为中心来补充比如：就在一瞬间，我感受到了温暖、关爱、幸福；就在一瞬间，我体会到了乐趣、成长、...

2020“新冠疫情”作文怎么写?超全的作文预测+范文,看这一篇就够了...

一、作文类型1.新冠疫情期间一件难忘的事、一个难忘的人中小学生作文,大流无非是记事写人。在新冠疫情期间,每天都发生着无数令人难忘的事,每天都涌现出令我们难忘的人。尤其是身边事、身边人,最值得去写。妈妈如果是医生,孩子自然有写的。即便亲人中没有医生...

南京4.7万考生今起中考,拿到的作文题竟然是这个……

请以“只是因为___”为题写一篇作文。要求:(1)从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个,填在横线上,将题目补充完整。(2)文体自选,不少于600字。(3)不得出现真实的校名、人名。今年的作文题:“只是因为___(那本书、那条路或那个人)”。这是一道半命题作文,题目本身拓展了学生...