语文七上第二单元作文:学会记事
风萧萧作文馆专注个人成长,关注人间冷暖202文章数64关注度往期回顾全部语文七上第二单元作文:学会记事2024-08-1405:14语文七上第一单元写作教学:热爱生活,热爱写作(1)2024-08-1305:15语文七上第一单元作文教学:热爱生活,热爱写作(2)2024-08-1305:15教育要闻剑南春2024高考专题报道...
写作指导 ▏七上第二单元《学会记事》
写作指导▏七上第二单元《学会记事》写作指导一、添枝加叶使记事丰满、生动把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单,就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心,怎样摔得,受了怎样的伤,校服是怎样的破,爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼,怎样嘱咐我小心,只要把这些怎样回答出来,这件...
期末越来越近 作文该怎么复习?杭州10位语文名师奉上一份“期末...
西湖区首席语文教师、杭州市翠苑中学高级语文教师姚红晓:七年级的作文,围绕学生的生活、学习,以写人、记事的训练为主,要求思路清晰、中心突出。因此,你不妨把平时老师训练过的作文素材整理出来,避免老套内容,诸如老师给你补课,妈妈送你去医院等,而是要围绕你自己的读书、成长去发现生活之美和令你感动的人或事,把生活...
12个专题告诉你如何写好作文 ? 季羡林给孩子的365堂作文课
《二月人物记事》“我和东坡词”“回忆正谊中学”“回忆雨僧先生”“访绍兴鲁迅故居”“爽朗的笑声”等都是二月里面的选段,让我们看看季老是怎么写人记事的,其实素材往往是那个你看不起的小事、小人物,但是刻画之后却引人深思,让人觉得写人各有千秋,记事不再是流水账。《三月描写动物》“乌鸦与鸽子”“老猫...
聚焦单元写作,提升语文素养 成都大邑教育局召开主题教学研讨会
安仁中学武勇老师展示执教研究课——七年级上册第二单元写作《学会记事》。武勇以“单元写作项目式学习”为依托,以“围绕中心叙好事,细节刻画最动人”为项目学习主题,将本单元写作学习任务分为课前、课中、课后三个环节。课前设置前置性学案,学生以小组合作的形式完成四个项目式学习任务;课后环节同样设置了四个学习任...
《中国教育报》好老师栏目刊发我校徐洁教授文章和课例
例如,我在执教语文教材七年级上册第二单元作文课“学会记事”时,为了让学生暴露作文中的问题,给学生布置了作文题目:请以《那件事,让我很……》为题,先将作文题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文,不少于500字(www.e993.com)2024年9月21日。教作文,教师需要会写作文,才能切身体验学生写作文的困惑与问题。我把学生的作文收上来之后,分析...
基于大概念的教学设计
例如,我在执教语文教材七年级上册第二单元作文课“学会记事”时,为了让学生暴露作文中的问题,给学生布置了作文题目:请以《那件事,让我很……》为题,先将作文题目补充完整,然后写一篇以记事为主的作文,不少于500字。教作文,教师需要会写作文,才能切身体验学生写作文的困惑与问题。我把学生的作文收上来之后,分析...
青岛初中语文卢桂华名师工作室送课到胶州市第二十八中学
近日,青岛初中语文卢桂华名师工作室走进胶州市第二十八中学,开展名师送课作文研讨活动。卢桂华名师工作室全体成员、胶州市第二十八中学校领导和语文老师参加了此次活动。活动中,工作室成员、胶州市第七中学老师薛洁为七年级学生奉上一堂精彩的作文课《学会记事》。薛洁老师以“初中哪一件事最触动你”这一问题亲切导入...
目标分解与本地化改造——民族地区使用统编初中语文教材写作专题...
比如,七年级上册第二单元写作专题“学会记事”中,第一个写作实践是片段作文改造,教师可以从本班学生作文中找一个或几个记事过于简单的片段,引导学生讨论如何为其“添枝加叶”。第二个写作实践是记叙自己生活中一次“快乐/感动/后悔……”的情感经历,教师可以以“快乐”为例,先分享自己记忆中小时候最快乐的事情是...
广安武胜县举行2020年“三活课堂”之部编版初中语文“写作教学...
活动分为优秀教师作文教学展示和专家讲座两部分。其中展示课分别由沿口初中王茹老师、城北初中吴冬梅老师和城南初中陈海艳老师执教。她们奉献了三堂精彩的写作教学示范课:《材料作文之审题立意》(九年级)、《学会记事——于叙事中传真情》(七年级)、《一波三折文动生姿》(八年级),课例风格各异,各有所长,给参会老...