小学生用文言文写红楼梦读后感,读完眼前一亮,5个感悟引人深思

从开头这两段文字中，我们得到几个简单的信息：一是小作者刚上小学不久，就开始阅读，而且读的是比较有深度的大部头书籍，比如《红楼梦》，这也为她三年之后写《红楼梦》读后感打下了阅读基础；二是作者会熟练运用典故等，如“韦编三绝”出自司马迁的《史记》，“发愤忘食、乐而忘忧”“甘之如饴”等出自论语《...

辛德勇读《红楼梦》|傻大姐捡到的绣春囊

附带说明一下,所谓庚辰本是庚辰年写定的一个脂砚斋系统的《石头记》抄本,世间那些笃信后四十回书不是出自曹雪芹之手的红学专家们,认定经程伟元和高鹗之手点窜的百二十回全本,文字已远不如这类脂砚斋写本完美,所以这些红学家们对《红楼梦》的前八十回文字,通常都是惟脂砚斋写本是信。庚辰本《石头记》大家...

王潮歌:我等着你们在“只有红楼梦·戏剧幻城”的续写篇章

7月22日晚,坐落于河北廊坊市的“只有红楼梦·戏剧幻城”开城仪式盛大开幕,仪式上,“只有红楼梦·戏剧幻城”总构想、总编剧、总导演王潮歌发表演讲,邀请游客入城寻梦,一起“续写”《红楼梦》。“假作真时真亦假,无为有处有还无。”《红楼梦》将“真事隐去”,以“假语存之”,字里行间真真假假,迷雾重重,吸...

四大名著的读后感怎么写?家长来看看!

此书读后感深深地打动了我的心灵,让我对自己的人生有了更多的思考和认知。三、《红楼梦》读后感《红楼梦》是我国古典小说的代表作品,也是一部千古不朽的文化名著。它以细腻的笔触、纷繁复杂的情节和深刻的思想内涵,展现了一幅鲜活的清朝贵族家庭生活图景,更传递了深层次的人性哲理和社会道德价值观。读完这部小说,...

创作者要常问:还能怎样?丨王潮歌大师课在桂林开讲

她从“还能怎样”的层面这样解读创作理念:第一,关于《红楼梦》的读后感远超《红楼梦》文本本身。从这个角度出发透视这本小说在民族、在文化、在每个人的书桌上所起的作用。第二,对空间创意的革新,让观众在幻城中穿梭,捡拾故事本身。第三,“凭空想象”的布景。《红楼梦》是曹雪芹创作出来的世界,因此,幻城中的场景...

最高检机关女干部职工心得体会评选情况通报

7.此情系红楼——读《红楼梦》作者:检察日报社刘洋8.注重刑法改革的社会基础——读《近代西方刑法学说史略》有感作者:司法体制改革领导小组办公室高丽蓉9.读《天下第一山》有感——纪念中国共产党建党90周年作者:办公厅劳娃10.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索...