郑州市信息技术学校开展优秀教学案例交流活动

音乐学科老师探讨了如何激发学生学习音乐的兴趣,数学学科老师反思了新课标背景下高中数学教学的困惑与思考,物理学科老师分享了从物理课堂到跨学科教学的探索与反思,还有的老师总结了学生外出写生行之有效的管理经验……

寓教于乐 让数学课堂“活起来”

周鸿高提出,高一高二是新授课,是学习高中数学知识方法,教学的重点是知识方法的产生过程,以期让学生理解和掌握;高三教学,关键要选好题,更要对题目进行深入研究,“一题多解”“一题多变”“从具体到一般”,题不在多而在精,讲题要讲出新意、讲出深刻。到了高三的复习过程,更要对知识体系化加以重视,在一轮复习...

...新理念 新实践——高中数学“概率统计”教学研讨活动圆满结束

教学策略分析,邱老师设计了从情境问题、实例探究、抽象表征、建立概念、刻画深构、迁移应用的教学流程。教学过程,邱老师呈现了从问题情境体验随机现象,到抽象表征形成样本空间概念,再到集合刻画深构随机事件概念,从而建构模型、迁移应用的全过程。教学反思,邱老师从“理解数学”和“回归教材”两个方面进行了反思和总结。

走近成绩背后的他们——江北高中名师

陈老师知道,想要做一名优秀的数学教师,就必须透彻了解他的学生,不断反思教学常态下的师生活动。在教学实践中,陈老师有这样一个习惯,就是在有意识繁衍教学经验的同时进行理性思考,通过不断的总结反思使教学成果不断彰显。于是,在这样的教育理念和教学实践中,在市教研室的极力倡导下,在数学组众多同仁的共同努力下,由陈...

龙高教育集团高中部“闪亮课堂”展示课,教者有魅力,学者有乐趣...

整堂课教学设计精妙,方法选择恰当,注重能力培养和思维锻炼,教学效果好。专家指点迷津:教学设计有助于突出重点、突破难点,注重引导学生去挖掘“动”的表象下隐藏着的“不动”信息,动中找静,以静想动;锻炼了学生的数学思维,在课堂教学中注重培养学生数学学科素养,表现了王老师卓越的数学教学能力。深度教学反思:高三...

西安市育才中学举办“基于核心素养的数学有效教学”研讨活动

最后,主持人唐颖鸿老师对本次研讨活动进行了总结,她表示要通过基于核心素养的数学有效教学来培养学生的创新精神和实践能力,促进学生核心素养的发展(www.e993.com)2024年11月15日。期望通过名师工作室的研讨活动,发挥名师的示范、引领和辐射作用,助推青年教师的专业发展。

安徽阜阳:阜南县高中数学名师工作室齐聚阜南一中,速度围观点赞

陈刚讲话指出,开展高三数学教师集体备课活动,主要任务是:结合当前高中新课改的实际要求,进一步更新教研理念,探索教师教研新模式,提高教研活动质量,促进教师专业化成长,为全县高中教育的高质量发展夯实基础。陈刚就如何做好新时期教学研究工作,提出几点意见:

活动纪实 | “基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究...

2020年10月14日下午,“基于核心素养的高中数学教学策略与方法行动研究”项目——“如何用代数运算和函数图象研究函数的性质”主题教研活动在北京市密云区第二中学顺利举行,活动以人教A版必修一第三章《函数的基本性质》为核心内容展开交流与研讨,本此活动由北京市密云区第二中学与河北省滦平县第一中学进行异课同构教...

脚踏实地 仰望星空——记九江一中数学组参加九江市直学校高中数学...

本台讯(九江广电全媒体通讯员江广明)12月7日,九江市直学校高中数学教师教学、教材培训会在九江市第三中学举行,九江一中数学组教师集体参加了此次培训会。培训会场,座无虚席。会议开始由九江市教科所林健航所长主持,林所长对2020年省秋季线上教学进行了回顾并总结组织线上教学过程的思考。

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:本课例是一节基于多媒体交互设备,利用移动平板和“畅言智慧课堂”,联通“云—台—端”,把现代信息技术应用真切融入高中语文课堂的探索课。教师查找“互动”功能中“学生讲”,由学生主讲介绍作家作品知识。这一功能充分调动了学生的积极性,提高了学生筛选信息的速度,活跃了课堂氛围。教学反思:本节课教学...