【红色记忆】方志敏之女方梅:我替父亲看到了“可爱的中国”

当21岁的方梅翻开这本书第一页时,心中立刻升腾起一种神圣的感觉:总算不用从其他人的口中了解自己的父亲了。方梅说:“我触摸着书中的文字,被书中的内容所吸引,这些话语仿佛是父亲在对自己亲口述说。尽管还有些不认得的字需要求助别人,但书中一再提及祖国母亲、对祖国深深的爱、对美丽母亲被残害剥削的刺骨心痛…...

《红星照耀中国》:名著名篇导读+试题精编+读后感

一开始,他叙述了他了解的红军的基本状况:百分之六十到七十的士兵是有文化的,约有三分之一以前是国民党军人,有许多是各种军官学校毕业的,包括黄埔军校;红军对妇女持尊重态度、群众对红军的道德有很好的评价,军官伤亡率很高,他们都跟士兵并肩作战,军官与士兵吃穿基本一致等等。接下来,斯诺记述了他对彭德怀将军的印象,...

当文化节遇上国庆节...

领悟·红色读书会文化节期间,监狱开展形式多样的读书会活动,营造浓厚的阅读氛围。服刑罪犯通过书写、交流、讨论等形式加深对书籍的理解,并以讲书人的身份,向同犯推荐好书、分享读书领悟、激发前行动力。她们的读后感1看了方志敏在狱中写下的《可爱的中国》,中国共产党就是中国在灰暗时刻穿透乌云的金色曙光,是黎明...

烈士纪念日丨重读红色家书 感悟先烈家国情

这一封封烈士家信,字字句句,写满生死、思念、尊严与信仰。见字如面!致敬英雄先烈,致敬永远年轻的他们!

延安精神进校园 红色文化育新人!昆明东华小学开展“延安精神进...

为大力弘扬宣传延安精神,更好地开展红色文化宣传教育,不断开创新时代弘扬延安精神工作的新局面,近日,昆明市盘龙区东华小学党总支组织开展“延安精神进校园”活动,并就如何做好延安精神的宣传、学习、落实进行了一些积极探索。自东华小学被授予“延安精神进校园”示范点以来,学校通过国旗下讲话、宣传栏、校园广播、手抄...

竹溪县实验中学:弘扬传统文化 赓续红色基因

竹溪县实验中学:弘扬传统文化赓续红色基因秦楚网-十堰头条讯通讯员夏世彦报道:为推动竹溪县实验中学“党建+教育教学”特色品牌创建,弘扬传承中华优秀传统文化,落实立德树人根本任务,营造“学校有书香气,老师有书卷气,学生有书生气”的书香校园氛围,激发学生的读书热情,养成良好的朗诵习惯,4月16日上午,竹溪县初中...

市第六小学开展“传承红色文化 激发干事创业热情”系列活动

近日，市第六小学开展“传承红色文化、激发干事创业热情”系列活动，更好地引领广大师生传承红色基因、赓续红色血脉。#贯彻二十大辽宁在行动#活动中，该校组织全体师生集中观看《热血河山》电视记录片、《少先队员学党史、走进辽宁红色六地》宣传片。同时，开展《我们心中的红色“六地”——北票红领巾寻访红色标识在行动...

先锋街道花园村:探寻红色文化,厚植爱国情怀

中国江苏网讯近日,南通市通州区先锋街道花园村新时代文明实践站开展了一场意义非凡的“探寻红色文化厚植爱国情怀”活动,带领辖区未成年人踏上了一段充满感动与启迪的红色之旅。活动伊始,在从先锋前往南通群英馆的地铁上,花园村退伍军人张宏飞向青少年推荐了《今天我是升旗手》一书,并简述内容。三年级的顾辰熙小朋...

红色IP焕新出彩,上海交出青春答卷 | 新思想引领新时代改革开放

“坚持以人民为中心的创作导向,努力创作更多无愧于时代的优秀作品。”“用心用情用功抒写伟大时代,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作,书写中华民族新史诗。”“深化文化体制改革,激发文化创新创造活力,大力提升文化软实力。”……牢记总书记的殷殷嘱托,上海文艺工作者从丰厚的红色文化资源中汲取丰沛...

阅读红色经典 传承红色基因——一二年级红色绘本阅读总结

在绘本阅读过程中,老师们充分发挥引导作用,通过讲解绘本内容、讨论故事情节、分析人物形象等方式,引导学生深入理解红色文化的内涵。我们鼓励学生之间进行互动交流,分享自己的阅读感受和体会。同时,还组织了读后感写作、绘画创作等活动,让学生将阅读成果转化为自己的思考和表达。