滏阳河上,有座赵州桥的姊妹桥——弘济桥,战友首先带我来到这里

邯郸永年广府古城的滏阳河上，有座赵州桥的姊妹桥——弘济桥。拜望战友来到永年，永年战友们首先带我就来到这里！西藏老兵圣桥寄情贾洪国离开部队三十多年了，我的心中始终缠绕着一种第二故乡的乡愁。如同夜空中明亮的月光，虽然遥远，却总是让人心生向往。那乡愁，便是亚东沟的那座木桥，人们叫它亚东大桥。木质...

“活不过20岁”的恐惧会伴随着我,直到儿子生命的最后一刻

直到看到这句——大部分患儿在20~30岁因为呼吸衰竭或心肌病而死亡。刘建碧的心猛地一震,拽着宸宸一路冲进了诊室,决然地对医生说:“做,基因检测我们现在就做。”此时,刘建碧的思绪突然从回忆中回到现实。桥下的高速路如电影般的车流光轨,重新变回一辆辆飞驰而过的汽车。她的身体不由自主地往桥边的栏杆上...

小学课文《过桥》从歌颂老师变为激励学生,经过怎样的外科手术?

应该说,这篇课文的改写是成功的,保留了原诗的将“等号”比喻成“过小桥”这一想象喻体,一以贯之地贯通到底,拉回了原诗走岔了的诗歌立意,集中瞄准了学生主体,将这宝贵的想象喻体,完全作用在学生身上,重点轰击,相信会给学生带来一生的收益,在他们的记忆深处铭记下面对人生的任何困难该如何应付裕如地斩关夺隘,畅通...

七年级上册语文知识点总结(新2)|大雁|翻译|安徒生|伊索寓言|寓言...

本文的主要写了诸葛亮希望儿子可以珍惜时间,刻苦学习,学有所成。他写这封信的用意是告诫儿子要注意珍惜光阴,勉励他刻苦学习。《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时...

生活不能缺了精神调料,一位山西语文老师的上海书展之旅

乔桥在上海书展。摄影记者/张健一年一年来上海书展,我有种“年年岁岁花相似”的感觉。想想从2017年开始来,一晃七年就过去了,又觉得“岁岁年年人不同”,这两年我的白头发也多了不少,但我对书展的热情没有衰减,说穿了就两个字,喜欢。起码我越来越热爱自己的生活,知道还有那么多值得期待的事。比如说我今年...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决(www.e993.com)2024年11月16日。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。

教师招聘初中语文《中国石拱桥》说课稿

培养学生了解说明对象,把握对象特征是本文的能力目标。我将引导学生通读文章概括文章的写作对象,并通过提问“按照什么样的顺序描写的?”对文章的写作思路进行整体概括。文章的思路为:中国石拱桥的共同特征—赵州桥的特点—卢沟桥的特点—石拱桥辉煌的原因—现代石拱桥的飞跃发展。

《桥》的主要内容(20字)

一、《桥》的主要内容第一部分(1－4)：写黎明时分，山洪暴发，村庄里一片混乱。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。各地方都没有路，只有北面有座窄窄的木桥。第二部分(5－13)：写在危急关头，老汉（也就是村支书）挺身而出，组织群众撤离。老汉让大家排队，党员排在后面，如果...

一年级语文下册20:第四单元 第11课《彩虹》课堂笔记、微课视频...

一年级语文下册20:第四单元第11课《彩虹》微课视频:--知识点--一、教材分析:《彩虹》这篇课文写“我”看到雨停后天空中美丽的彩虹,把它想象成一座桥,然后思维一路发散,联想到彩虹上提着爸爸的水壶浇水,拿着妈妈的圆镜子为妈妈照着月亮梳头,甚至把哥哥的秋千系在彩虹上荡来荡去。通过对话的语气,呈现...

六年级课文《飞夺泸定桥》是一篇红色经典,作者不明,我们来寻访

这里,我们还必须提一下署名莫休的《抢桥》一文,这也是一篇表现“飞夺泸定桥”的纪实作品。这篇回忆录最早收入在延安时期编撰的《二万五千里》中。我们为什么要提到《抢桥》?因为在下面的比对中,我们发现,只有在《抢桥》里,才有后来课文里的一个细节,就是在描写红军飞奔向泸定桥的时候,遇到对岸的敌人问话,红军...