公共企事业单位信息公开-四平市人民政府
综合素质评价办公室是在分管德育校长领导下,负责学校学生各学期部门。其主要职能是:1.管理职能:负责对学生综合素质评价实施的管理和指导工作,对综合素质评价平台进行管理、维护。负责协调学校各部门关于学生综合素质评价内容的上报。对学期评价结果进行审核、公示、上报。杜绝弄虚作假。负责强基计划的管理、上报工作。2....
假大空,花架子?我们离“真教研”有多远?
教研员不能离开一线,教研内容的源头活水应来自教学一线,教研成果要服务一线教学。我期待团结全员的教研。因为教师评价、工资绩效发放与教研无关,所以教研活动成了极少数积极分子的事情。如何调动全员教师参加教研活动的积极性,还需要多方努力。教研室的学科研究室不应是教研员一个人的办公室,更应是区域内所有学科教师...
不得组织统考统测!浙江首次发布小学生综合评价改革的指导意见
(三)过程指导。可从课堂参与、随堂练习、课后作业、活动体验等方面评价并指导学生,培养学习兴趣与习惯,掌握科学学习方法,融评价与学习于一体。学生在学习过程中的表现纳入结果评定,不同年段过程评价在结果评定中的占比由学校自行决定,总体上占比不低于30%,部分学科可以用过程评价代替结果评价。(四)实践测评。...
最新!江苏省2020年普通高等学校招生工作意见
综合素质评价分道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现六个方面。道德品质、公民素养、交流与合作三方面,凡符合基本标准者,可评为合格;学习能力、运动与健康、审美与表现三方面,分A、B、C、D四个等级。4.考试日程经教育部批准,我省全国统考科目、学业水平测试选测科目考试时间为7...
福建省义务教育美术和音乐学科教学指导意见出台
?? 省教育厅委托省教研室组织专家编制的《福建省义务教育美术和音乐学科教学指导意见(试行)》出台,意见指出,1~4年级美术课每周安排2课时,5~9年级美术课每周安排1课时;1~4年级音乐课每周安排2节,5~9年级美术课每周安排1节。?? 意见明确,小学1~6年级,美术学科除了选用纸笔艺术素质测评、口头评述...
学术观点 | 杨维嘉、李茨婷 :高校英语教师的教学学术实践与发展研究
20世纪90年代,针对高校日益严重的重科研轻教学现象,美国教育学家Boyer(1990)掀起了一场教学需要研究、教学也是学术的教学学术运动(www.e993.com)2024年7月29日。三十年来教学学术已成为高校教师专业发展的重要组成部分,构成大学的核心竞争力(Tight,2018)。2018年颁布的《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》强调教研室学习共同体建...
老师批作业,不能只写“阅”、不能只打一个“√”……浙江中小学10...
日前,浙江省教育厅教研室发布了《浙江省义务教育阶段10门学科作业设计与实施指导意见》(以下简称《指导意见》)的通知,供各地在教学中参考执行。旨在切实减轻学生过重课业负担,加强作业设计的针对性和实效性,规范作业管理,提高作业质量。记者注意到,《指导意见》具体要求包括作业设计、布置、批改、反馈四方面,根据各学科...
老师批作业不能只写“阅” 浙江中小学10门学科作业有管理标准了
浙江省教育厅教研室刚刚发布了《浙江省义务教育阶段10门学科作业设计与实施指导意见》(以下简称《指导意见》)的通知,供各地在教学中参考执行。旨在切实减轻学生过重课业负担,加强作业设计的针对性和实效性,规范作业管理,提高作业质量。钱江晚报·小时新闻记者注意到,《指导意见》具体要求包括作业设计、布置、批改、反馈四...
最新!省教育厅发布:小学将取消统考统测,将在2023年秋季前全面展开
省教研室明确评价内容、制定评价标准,基于数据改进学教行为,为学生成长和学校发展提供科学指引。省教育技术中心设计数据采集流程,丰富采集方式,明确平台开发路径,研制数据标准,建立省、县、校三级数据对接机制,引导学校绘制学生成长画像。(六)大力宣传,营造氛围。
浙江:各地小学不得组织任何形式统考 不以任何形式公布成绩
深入推进小学生综合评价数字化改革,采用省级制定评价指标框架与数据标准、区域建设、学校使用的工作思路,提高便捷采集教育数据的路径和方法,实现及时评价。省教研室明确评价内容、制定评价标准,基于数据改进学教行为,为学生成长和学校发展提供科学指引。省教育技术中心设计数据采集流程,丰富采集方式,明确平台开发路径,研制数据...