现代诗歌《在下雨天的时候》:仿写戴望舒诗歌《在天晴了的时候》

挥挥手,点点头笑看藤蔓爬满楼躲在草丛里的小虫儿轻轻地闭上了双眸把这几日的旺盛精力趁着雨天收一收到湖边去走走吧在下雨天的时候油纸伞,听雨楼走过小径桃花遮羞雨水洗净了灰尘绿色漫延在四周看远处树上的粉色春的足迹——它也在闲游...

四年级下册第三单元小练笔,家长来看看!

这些事——是永不漫灭的回忆;清澈的河边,细长的竿下,回荡的水上。这些事——是永不漫灭的回忆;长长的沙滩,彩色的贝壳,金色的脚印。仿写繁星(一三一)仿写的时候主要描写一个画面,用上排比的句式和反问的句式。河流啊!哪一条鱼没有鳍?哪一条船没有帆?哪一次我的梦境里没有你澎湃的身影?

四年级下册第三单元《轻叩诗歌大门》,在童年种下诗的种子很重要

准备仿写的话，范诗与自己要写的诗，内容方向要一致，比如想仿写四年级下册课本中《在天晴了的时候》，那你可以写一写《在风起的时候》《在下雨的时候》《在飘雪的时候》等等。然后就可以按照样诗一句一句写下去，虽然是仿写，在写的过程中，孩子也一定会思考，天晴和飘雪不一样啊，所发生的场景和环境也不一样...

古诗中的“平仄”到底怎么算?现代仿写古体诗还需要考虑它吗?

音乐之中有“宫商角徵羽”五音互相配合,所以诗歌中也需要“平上去入”四种声调的配合。乐曲中前有浮声,后有切响,所以诗歌中也需要达到:一简之内,音韵尽殊;两句之中,轻重悉异。所以,“平仄”只不过是使得诗歌达到音韵更为优美的一种具体方法而已。“平仄”的依据和时代有关,不同时代有不同时代的要求近...

初中生仿写臧克家的现代诗《有的人》,很有味道!

这次老师布置的诗歌是臧克家写的现代诗《有的人》,相信大家都学过并熟记在胸,在此就仅仅摘录片段,一起回忆回忆:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。……他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高很高。诗歌通过两种人的对照,表现出了一个哲理:人不仅仅是为了自己活着,还有你为了多数人更...

诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界

诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气(www.e993.com)2024年11月16日。为了让学生进一步感悟诗歌的内涵,展现学生艺术表现力,丰富校园文化生活,培养学生鉴赏美、创造美的能力。四月份,仓上镇中心小学四年级语文组结合四年级下册语文的综合实践,制订共同主题,开展了读诗制集、写诗创作、诵诗分享等一系列活动。

浐灞十八小开展现代诗朗诵活动

阳光讯(吴育记者张允铎)为开阔学生视野,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。西安市浐灞第十八小学四年级教研组结合课本的综合性实践活动,4月10日开展了以“春天,我为你读诗”为主题的现代诗朗诵活动。伴随着主持人的登场,比赛拉开了帷幕,小选手们铿锵有力、慷慨激昂,抑扬顿挫的朗诵,让师...

仿写传统诗,平仄就真的那么重要,是首要标准?

墨守成规,必然会拘泥不化,固步自封,必然会失去生命力。现在,我们的文字及读音都已经有了不小变化,为何还要套上一个枷锁,然后自己再往里面钻呢?当然,改变也不能太大,以至于面目全非,就像现代诗,那已经完全是两码事儿了。

2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

《三月桃花水》是四年级下册的第一单元的第四篇课文，这是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。教学重点：培养学生比较阅读的能力，让学生在熟读成诵中，理解课文的意境，积累语言、提高表达能力。教学难点：引导学生展开想象，让...

部编版语文四年级下册第10课《绿》知识要点+图文讲解+同步练习

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,世界充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青先生的名诗《绿》,更是写出了绿的摇曳、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”...