语文摘抄第10天,5段写桥的句子,惊艳他人眼!
写物,离不开写“形”,写形,离不开颜色、形状、组成、作用……这段介绍桥基本信息的内容,便涵盖了这些方面。这也是一种开头方式,就像写人一样,开头写写人物的姓名、年龄、就读学校等。老桥即使铁骨钢筋,但年头久了,像一个人老了牙齿会松动一样,它的韧性减弱。把桥的坚固比作人们的牙齿,把桥的坚固性减...
困扰大部分孩子的语文难关,我给大家推荐一个强势“外援”
C系列就是帮助不会摘抄,写作水平徘徊不前的学生,积累生动的字词句,同时扩大阅读面,学会如何把语言打磨地更有质感,把句子和段落组织得更有感染力和冲击力。我给大家的建议,适合二年级及以上,如果感觉写作文时语言匮乏,写景只会说太美了,写人只会说好漂亮,那这门课程一定能给你带来脱胎换骨的变化!C系列使用说...
《约会班主任》: 小学高年级学生如何学好语文?
所以要提前自主识字、预习课文中的生字时不仅限于认读,还可以结合课后生字表,把难度高的字组上词写一写;另外,二类字的读音,多音字的使用,四字词语或者不理解的词语,要查一查相关的工具书,理解运用,这也是课标对高段语文字词方面的学习要求。
小学生不会概括段意怎么办?新东方在线提醒掌握原则和方法是关键
小学语文考察的内容多以记叙文为主,概括记叙文段意自然要提取要素进行归纳,如果写人段意要概括出“什么时间、什么人、做了什么事情”,叙事的话段意要概括出“什么时间,发生了什么事情”,写景的话段意要概括出“什么时间,什么地点,看到了什么景物”。三是摘句归纳概括法。就是从段落中直接摘抄出中心句、总起句、总...
诸葛学堂会员产品升级豆神学习法,用窦昕老师的方法学语文
1.豆神学习法美文摘抄在豆神学习法APP中,孩子可以随时随地免费参加我们的主题摘抄。同时我们也通过有奖激励,提高孩子对摘抄积累的兴趣。结合应试作文常考主题:写人、写景、写情、写事、写物,周一至周五每天一抄,从好词积累、好句摘录、经典古诗词、名家名段,四个板块实现词、句、段、篇的整体输入,同时对重难点...
2015高考语文阅读冲刺答题技巧
2)、画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落,画出各段落中的中心句,尤其注意段首、段尾,这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的,通过找重要的词句进一步理解文章的思路,结构层次(www.e993.com)2024年10月16日。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志;重视有区分层次作用的标点符号;重视语言标志,即那些表现或暗示作者思维...
小学生写作文“速产” 将精彩范文掐头去尾即成
西陵区一名学生家长杨妈妈告诉记者,以前她每天让孩子摘抄一句美文,一段时间后,就告诉孩子,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,各摘一句,就是一篇写人的作文。有一天老师布置写人的作业,孩子就用这种方法写同桌。老师画了很多波浪线以此表扬,孩子很是高兴。后来孩子爱上并依赖上那本书,没书啥都不会写。于是她开始引导孩子,不能...
史上最全!小学语文1-6年级写作全方位剖析
作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:一、思想健康,中心明确。二、内容具体,条理清楚。三、语句通顺,意思连贯。四、详略得当,主次分明。五、善于观察,想象丰富。
干货|小学语文阅读题型和答题方法大总结
1、理解加点字、词,体会句子的含义2、概括文章(段落)的主要内容3、揭示文章的中心思想4、对文章关键人物的评价、联系生活谈感受。如何读懂文章:要在阅读上有所突破,首先要培养习惯,读懂文章后再动笔。“读懂文章”,即读完文章后:(1)知道这篇文章写的是什么?写人还是写事,写景还是写物?