部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!
②愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;③能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句;④每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右。2.写作内容①能围绕习作要求,自主收集习作素材;②能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来;③学...
小学1-6年级作文要求及作文技巧与各年级范文,孩子写作必备!
④每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右。2.写作内容①能围绕习作要求,自主收集习作素材;②能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来;③学写书信、便条,掌握其格式;④能修改有明显错误的短文;3.写作形式书信练习;修改短文;学习命题及自由作...
小学1-6年级作文要求及作文技巧,孩子写作必备!
②愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐;③能用简单的书信、便条进行书面交际;能修改有明显错误的词句;④每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于350字左右。2.写作内容①能围绕习作要求,自主收集习作素材;②能抓住特点观察自己周围的事物,并用几段连贯的话写下来;...
石子鸣新作《一位小学生的读书笔记——<童眼看世界>续集》出版|一...
上学时,我下午四点多放学回到家,总是第一时间就要上网聊天、打游戏。不知不觉间,大半个小时悄悄溜走,然后再看看抖音,翻翻弹出的视频,这玩玩那看看,直到反应过来时,时针早已跑向“6”字,这才懊恼不已地开始写作业。时间少了,只能马虎赶作业。甚至快期末考时,我还沉迷网络。有一天,我看得正入迷,爸爸回来叫我,...
李吉林:40年情境教育创新之路
孩子们自己也没想到,上二年级时,江苏人民出版社出版了我们班上33位小作者创作的《小学生观察日记》。一系列教学实践的效果告诉我,课堂必须与周围世界连接,才能做到“辞以情发”。历来让多少孩子苦恼的作文,对实验班的孩子来说却成了一种快乐。两年多的辛勤浇灌,我终于获得了创新成功的第一个甜果子:小学作文迈开...