孩子们的小作文丨我是国宝大熊猫
嗨,大家好,我叫大熊猫。我是中国的国宝,已经在地球上生活了八百多万年,所以我也有“活化石”的称号,今天就让我来介绍一下自己吧!我长得特别憨厚可爱,毛色黑白相间,圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵,白白的脸上有一双黑亮的眼睛,眼睛周围长着一圈八字形的黑绒毛。这圈黑绒毛让我看起来十分有个性,像戴着一...
考试院发布!专家点评语文、作文、综合测试科目试卷
三、源于社会生活,体现学科价值砖墙表面在一定条件下会出现泛白现象。通过图示呈现泛白物质的形成过程,结合氢氧化钙的性质及相关物质之间的转化关系,考查学生从图中读取信息、加工信息以及科学解释现象的能力,引导学生观察、思考自然现象背后的化学原理,灵活运用所学知识解决简单的实际问题。此外,不同质量分数的氢氧化钠溶...
【微课堂】统编语文三年级下册第七单元作文《国宝大熊猫》写作指导
大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。根据课本中提供的几个关于大熊猫的问题和信息来进行全面的了解,可以借助互联网、书籍、电视、广播、身边的人等资源,从大熊猫的外形、生活...
三年级下册语文第七单元:《国宝大熊猫》写作纲要+填空作文
第一,审题这篇作文是命题作文,国宝大熊猫,大熊猫是国宝,那为什么大熊猫是国宝,跟其他动物相比,有什么特别之处。第二,内容结构这是一篇写动物的作文,在三年级上册的时候,我们就学习过写动物的文章了,可以按照总分总的结构来写。第三,具体内容在描写动物的时候,可以从动物的外形(体型)、生活习性来写。因此...
三年级语文下册:第七单元习作《国宝大熊猫》优秀范文5篇
部(统)编三年级语文下册:第七单元习作《国宝大熊猫》优秀范文5篇特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。Notice:Thecontentabove(includingthepicturesandvideosifany)isuploadedandpostedbyauserofNetEaseHao,whi...
三年级语文下册第七单元习作指导+习作范文,给孩子参考
大熊猫为什么被视为中国的国宝?这次习作,围绕这些问题,介绍一下大熊猫(www.e993.com)2024年9月20日。二、审清题意大熊猫人见人爱,是我国的国宝。这次习作的主题就是让我们围绕大熊猫的外形、生活习性、生长的环境等方面来进行描写,突出大熊猫的特点。三、写作指导1.搜集资料,全面了解。
三年级下七单元优秀作文《大熊猫》,刻画细致,形象鲜明,学起来
第1种是对大熊猫的形象和它的生活习性进行描写。比如第1篇作文《大熊猫》,里面就对大熊猫的形象进行了描写。“大熊猫身子胖,尾巴短毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的,最有趣的是一双圆圆的黑眼圈内嵌着晶亮的黑眼珠,看上去像戴了一副黑边眼镜,走起路来摇摇摆摆,滑稽极了。”还有大熊猫的生活...
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》
今日好作文(101)丨《国宝大熊猫》《国宝大熊猫》王跃臻华侨实验学校三年级二班“叫猫不抓鼠,像熊爱吃竹,摇摆惹人爱,是猫还是熊?”这个谜语说的是什么呢?对了,就是大熊猫。大熊猫是我们国家最珍贵的动物,生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。因为它的数量稀少,而且只有我国才有,所以被称为中国的“国宝”...
三年级语文期末作文押题,透过语文要素看命题范围
第七单元得习作语文要素就是整合信息,介绍一种事务,这一单元课本中安排的习作内容就是写国宝大熊猫,其实这种作文是比较难的,如果在没有收集资料的前提下来写,基本上是无从下手,考试考到的可能性比较小,但是也并不是完全没有考到的可能,如果考到,大家就按总分总的结构,先总写该事物的特点,然后分写它的样子,包...
小学生写作文用两页“哇”充字数 网友追忆自己的“凑字”血泪史
国宝大熊猫滚滚:我小时候写作文有类似的想法,不过没敢真写。Ly庄稼汉:想起上小学那会也经常为了作文凑字数废话连篇,不过没敢这么明目张胆的凑啊!北港不夏65941299:干了小时候想干不敢干的事,牛!ice29271693:确实比我厉害。我就在初中的时候曾经写过400字的,在很久很久很久···很久到380个字。MrTerr...