三年级语文下册:第八单元习作《这样想象真有趣》优秀范文9篇
部(统)编三年级语文下册:第八单元习作《这样想象真有趣》优秀范文9篇
三年级语文下册47:第八单元 习作《这样想象真有趣》课堂笔记...
1、展开想象创编情节。主人公会发生什么事?这件事是怎么发生的?怎么发展的?结果如何?这都需要大胆想象,合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说?怎么做?心里会想些什么?曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。2、合理想象刻画人物。习作要采用拟人化的手法,让它们会说话、会哭、会笑、会做事;还可以用...
【预习】部编版语文三年级下册第3课《荷花》图文讲解
作者从荷花的香味、姿态、颜色等方面生动形象地写出了荷花的美,尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。3、作者观赏荷花时产生了怎样的想象?作者为什么会产生这样的想象?想象:我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。因为作者鼻子闻到的是荷花的清香,眼前出现的满池的荷花,作者看...
习作支架,激活学生写作思维
詹晓妮是武汉市江岸区鄱阳街小学语文教师,为了突破想象类习作教学《这样想象真有趣》这一内容,她进行了三次试教。《这样想象真有趣》是统编小学语文教材三年级下册第八单元的习作内容。教材上提出了这样的假设:“如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞……”想象:“...
我用绘本教写作-中国教育新闻网
绘本习作教学不能仅停留在照本宣科、关注情节的阅读层面上,还应当落实于学生对语言文字的学习运用中。绘本习作着力引导学生发现绘本在表达上的奥妙,在模仿借鉴、迁移运用中形成新的认知,习得写作方法,逐步提升学生的表达水平。小学语文统编教材三年级下册第六单元《身边那些有特点的人》明确要求:通过一件典型的事例来...
2022年山水联盟开学联考语文试题及参考答案
文化传统的保持首先与一个群体世代处于同一生存环境有关(www.e993.com)2024年10月21日。由于受同样的环境条件的制约,一个民族群体或一个社区社会往往会因为缺乏改变其社会结构和精神生活的动力,而在传统上显示出一种不变的态势。改变传统的动力来自群体社会与环境的互动过程,一旦一个群体社会与环境不能保持有效的互动,传统的稳定性就会被打破,文化...