人物特点要突出!小学满分作文欣赏和点评《家有虎妈》家长收藏

家有“虎”妈，虽然有时让我感到压力山大，但我知道，她的严厉和关爱都是为了让我成为一个更好的人。在她的陪伴下，我学会了自律、学会了坚强、学会了面对困难不屈不挠。感谢我的“虎”妈，让我在成长的道路上越走越远。需额外修改作文的学员，给我留言即可，若没有回复，可以给我多次评论。凡是订阅下方专栏...

语文老师们,都在分析董宇辉的“小作文”了

董宇辉关于无锡的文案,唤起了很多网友对家乡的思念,也让更多人从这种文字美中认识了无锡。抛开文字带来的主观感受,这篇文案当中的史地人文知识也同样丰富。AI这样分析这篇“小作文”:“泰伯、仲雍断发文身,与民并耕”、“范蠡一计之下,越替吴,站在东南一方”等,这些典故让人将历史和无锡这座城市关联在一起,...

领略三峡风光,体验溯溪乐趣,书写优美文字,看“我”三峡探险记!

小龄第二课学习的是状物作文的特点,如何将一个木屋描述清楚,从本物、故事、情感三部分出发。大龄第二课学习的是状物写作,要求同学们写出本物的外观,特点,物体背后的故事,并能够抒发对物的情感或评价。03三峡源小龄第三课需要同学们掌握人物描写,将徒步中发生的事情叙述清楚,并加入人物的心理、动作、神态、...

刚刚传来!南昌家长速看!

很多人写记叙文很寡淡,只是写事情,忽视景物、环境等的描写。梅傲寒霜似君子,竹立青峰喻贤人。我们写文章确定了中心人物和故事后,找一种事物来绑定人物,衬托这个人物的品性,把人物故事与事物的经历或者特点糅合起来写,会让故事明线暗线交织,文章内蕴丰富。描写的事物对象尽量不要更换,要一物到底、一以贯之,让它在...

2023年,月报君采访了这些作家

黄平:这个夏天我正在写一部短篇小说《我,机器人》。和有幸被《小说月报》选载的拙作《英魂阵》一样,都没有太高的写作目标,只是希望读者朋友能看得进去。《我,机器人》有两条线索:现实的这条线索,讲述二〇七三年某个冬日,一位叫陈翔的老人去世了,在他的骨灰中发现了一枚还在运行的芯片。陈翔的夫人王般若陷入...

《我的故事大王同学小志》描写人物特点作文三年级习作

以下是按照模板所写的作文篇章：《我的故事大王同学小志》我有一个非常可爱、幽默、聪明的同学，他叫小志(www.e993.com)2024年11月15日。作为我们班的“故事大王”，小志常常会讲一些有趣、有启迪性的故事，深受同学的喜爱和爱戴。小志的故事总是别出心裁，富有想象力。他总是能对平凡的事物赋予深刻的内涵，用独特的视角看待每一个问题，让我...

作文批改12 | 人称一致,前后统一,写好人物特点

以一周为单位,每天坚持写,通过裁剪、筛选、组合等方式,让这些片段成为一篇完整的作文,焕然生机,这就是创意班的昊昊近段时间练习作文的方法。这种方式既能利用好零碎时间,也能在方法上得以提升,特别是能训练材料组合和整体框架规划的能力。最初练习时比较笨拙,他把写了一周的作文杂糅在一起,不分重点,也没有线...

写人作文创作技巧,要抓住人物的特点去写,创作需要牢记三点

第一,抓住人物的特点。写人的记叙文应该抓住人物的特点来写,通过记叙典型事例来反映人物的特点。只有借助典型的事例,才能把人物的特点写好。在写作文时,要选取能够突出人物特点的人物经历和典型事例。第二,做好细致刻画。人物的特点怎么突出呢?需要通过人物的外貌、语言、行为、神态、心理来表现出来。每个人不同的家...

第4333期 慧眼看课 | 任淑娥:品读黄厚江老师课例《写出人物的特点...

黄厚江老师的共生写作,即通过师生、生生之间写作体验,写作经验和写作过程的互相激活,激发学生的表达欲望和写作寄情,优化学生的写作过程,提高学生写作能力的一种作文教学方法。任淑娥老师从黄老师课堂中发现写作共生的特点——聊,平和互动的课堂。(山西省静乐县第一中学校胡艳)...

2020年高考I卷作文怎么写?福建多位权威语文专家、名师点评来了

林志强:应围绕某一个人物特性展开讨论“今年的高考作文试题对于考生来说确实有些难度,它属于驱动型材料作文题,最大的特点就是防止猜题、套题,对每一个考生来说,它都是一道公平公正的一道。”福建省语文特级教师林志强如是评价这道作文题。他提醒说,试题要求是写一篇发言稿,在文体上进行了限制,其次要求的是对...