深挖写景文本,提升学生审美创造能力
在写景类文本阅读教学中,可以对课文中体现写作手法的段落进行比较,让学生在这个过程中把握文章谋篇布局的方法,并且在这个过程中有效地培养小学生的阅读概括能力,促进语感的有效提升。如教学《鸟的天堂》,教师可先以表格为抓手,引导学生思考、了解动静结合适合描写什么样的景物,比较动静结合描写景物的不同,抓住动态、静态...
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20.领会写景的作用和写物的目的。借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。以“状物”为主的记叙文,往往使用“托物言志”的写法。21.描写的种类及作用?了解描写的几种形式:(1)从不同的感觉来描写(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)(2)以动衬静,动静结合(3)正面与侧面,直接与间接(4)人物描写的多种...
初中| 现代文阅读答题的18个套路,掌握住妥妥得高分!
注:景物描写的方法:动静结合,以动写静,以静写动;点面结合;虚实结合;正侧面描写相结合;高低远近声色结合;视觉嗅觉听觉多角度写景;对比。描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉。3.场景描写摄取一个有意义的生活场景或自然景观,采用各种修辞手法,把所看到、听到、想到的写下来,给读者以身临其境的感觉。4....
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1、从描写技巧角度看,有:①细节描写,场面描写,白描(粗笔勾勒,突出特征),细描(精雕细刻、浓墨重彩);②动静结合,虚实结合,正侧结合,点面结合,声色结合,明暗对比,色彩搭配,渲染、衬托、烘托;③借助比喻、拟人等修辞方法来描写;④选取某某具有代表性的事物描写等等。2、从写景角度看,有:①感觉角度——视觉、听觉...
阅读理解丨记叙文阅读题型常考知识点与答题技巧
①多感官写景:视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉②多角度写景:远与近、实与虚、点与面、动与静,高与低作用:使景物的特点更全面,更形象地呈现出来,产生一种立体动态的美,给人以身临其境之感。2、自然环境描写的作用①描写了……(景物、环境)的特点;...
小学四五六年级怎么学
按方位的变化写景1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面,没有一个单纯的景物,我们要注意方位的变化要交待清楚(www.e993.com)2024年11月20日。2、写各处的景物要抓住特点。3、注意详略得当。动静结合写植物1、文中不但要有静态描写,还要有动态的衬托,这样形象才生动。