十几年教学心得,帮孩子把写作教练请回家
以三级下册为例,语文教材中的单元习作共7次,其中,第3单元是“综合性学习单元”,没有习作要求。因此,《超级作文本》三年级下册也是有相应的7个单元的内容,且与语文书的标序一致,孩子们很容易就能翻找到。其中特别要说明的是,六年级下册教材上只有5个单元有习作要求,蒋老师在这5个单元之外,根据毕业班学生面临的...
部编版五年级上册语文:第二单元习作《“漫画“老师》优秀范文
但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同...
特别的老师 五年级上册第2单元作文“漫画老师”优秀作文500字
五年级上册第2单元作文“漫画老师”优秀作文500字特别的老师我二年级时的数学老师是我最尊重的老师——李老师。说起恩师之恩泽,那可是“桃花潭水深千尺”深不可测呀。二年级的数学是最重要的,因为乘除法都是从二年级开始的,所以课上得很紧,几乎一下课老师就开始准备起了教案。老师的年纪大了,约有50岁不止...
老师教你写作文:五年级《漫画的启示》习作指导、例文赏析
今天,我在语文书上看到了一幅漫画,内容其实很简单,却让我感触很深。漫画中,寒风凛冽的冬天,车站里设有一块很醒目的牌子,上面写着:“母子上车处”。一位包着头巾的妇女抱着一个孩子,站在牌子的旁边,而牌子下站着四个大男人。站在最前面的那位好像是个国家干部,他双手插在大衣口袋里,一动不动;第二位好像...
教师节作文指导:五年级第二单元习作练习,如何写好“漫画老师”
1、认真读题,把习作练习上所有的文字读懂写好单元作文的第一步不是积累素材,而是仔细阅读单元习作这一页的要求,打开语文书,翻到习作练习这一页,注意第一段话中:漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,能给人留下深刻的印象。这一句话,我会让五年级的同学反复读上3遍,然后找一找什么事关键词...
高考作文题漫画作者:原型系高中英语老师 感恩他的严厉
林帝浣:前段时间,有一套高考模拟题作文曾经考过我的漫画,名叫《你的三观,我很喜欢》(www.e993.com)2024年10月15日。但没有想到这次能够真的被全国高考作文题选中。(6月7日)中午正准备从北京回广州,很多朋友发微信给我,有人祝贺,有人调侃,说我“跟考生的梁子结大了”。澎湃新闻:漫画里有一句话,“毕业前最后一节课,老师说,你们再看看书...
五上第二单元作文《漫画老师》:漫画黄老师
黄老师瞟了一眼:“徐岩鹤,你再跳就飞起来了!”周围人爆炸般哄笑着,我没有感到难堪,而是一起沉浸在快乐的海洋里了。时光匆匆,许多老师已经与我告别,可无论到什么时候,黄老师都会以记忆的方式伴我终生!这是五年级语文上册第二单元《漫画老师》学生作文。关注我,看小学语文单元作文范文。
统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...
习作指导一、审题指导《“漫画”老师》是一篇写人的作文。要选择一位有突出特点的老师,还要选择一两件能突出其特点的事情来写,写出老师的可爱和有趣。1.写自己的老师。2.写出老师的特点。3.能结合具体的事例突出老师的特点,表达对老师的敬爱之情。
小学生同步优秀作文(45)“漫画”老师
“漫画”老师曹范中心小学五年级3班高博雯指导老师高芸我的语文老师非常严厉,你听:“脚放好,腰挺直,难道还要再提醒一遍吗?”你看她是不是非常严厉,不止如此,她严厉的地方还多着呢,听我慢慢道来。语文老师的严厉可不止表现在语言上,就这么说吧,她不说话时比说话时还要严厉,这就表现在她那...
作文常被老师当范本的00后,靠同人文自学成才_腾讯新闻
我第一次看同人文是在小学,大概四五年级。同人文(fanfiction),指的是利用原有漫画、动画、小说、影视作品中的人物角色、故事情节或背景设定等元素进行的二次创作(出自维基百科“同人小说”词条)。虽然是新名词,其实我们多多少少都有接触过,一些名著也有同人的影子,如《西游记》是玄奘法师的同人文。正在热映的...