三年级《海滨小城》考点精析,从字词到句段,如此分析还怕学不会

第1段先总体介绍了海滨小城的大海、蓝天等概貌。第2段补充早晨海滨美景。第3段则描述了海边的沙滩上的热闹景象。主要写了(贝壳)和(捕鱼归来的船队)。在写海边景色时,作者都抓住了景物的颜色特点,从视觉上突出海边景物的色彩美。重点句子考点:1、海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。...

三年级第19课《海滨小城》预习,感受海滨城市的美丽

4.第五自然段写了小城的公园,把榕树比喻成了大伞,人们在榕树下休息,享受着这惬意的时光。第6自然段写了小城的街道,干净的街道让人的心情也变得好起来!本文的第4.5.6自然段首句都具有概括性,读了这些句子能帮我们理解一段话的意思。同学们也可以尝试这种写法,让读者更容易明了。有问题可以下方评论哦!感谢大家...

大变!江苏今年9月小学初中语文一律用统编教材,最新课文目录一览

19、海滨小城20、美丽的小兴安岭第七单元感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。留心生活,把自己的想法记录下来。21、大自然的声音22、父亲、树林和鸟23、带刺的朋友第八单元学习带着问题默读,理解课文的意思。学写一件简单的事。24、司马光25、掌声26、灰雀27*手术台就是阵地三年级下册第一...

借助关键语句落实语文要素

统编小学语文三年级下册第四单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”，旨在引导学生立足一段话的学习，准确判断一段话中的关键语句，并掌握“借助关键语句概括一段话大意”的方法，提高学生提取和整合关键信息的能力。之前学生已经初步掌握“如何借助关键语句理解一段话的意思”这一方法，本单元对学生提出了进...

小学语文群文阅读教学 实践方法和策略

在教学中，我们可以采取四步教学法，即“认读字词，扫清阅读障碍——通读全文，概括课文内容——深入赏析，落实语文要素——主题拓展，课外阅读延伸”，通过层层推进，教会学生深度阅读。　　以语文三年级上册第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》一课为例，本单元的人文主题为“秋景秋声触秋情”，语文要素是“运用多种...

期末复习:三年级上册1-8单元课内阅读理解专项练习,可打印附答案!

1、结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思:(形容色彩艳丽繁多)(www.e993.com)2024年11月16日。与它相近的词语是(五颜六色)。2、“邮来了秋天的凉爽”的“爽”,用音序查字法应查音序(S),用部首查字法应先查(大)部,再查(8)画。它在字典里有4种意思:①明朗;②率直;③舒服、畅快;④违背。