青春华章·初为人师|英语老师刘睿姿:让英语帮助学生更好地认识...

“‘希望你能一直做我们的老师’是学生们给我最高的评价。”刘睿姿说,她愿意倾注自己所有的热情和智慧,去关爱每一个学生,关注他们的成长和发展,帮助他们成为有理想、有道德、有文化、有强健体魄的新时代青年。

12位著名特级教师的“顿悟时刻”

哪怕是职初老师,也有对教材进行部分调整,创生和再创造的权利。10戈向红:在持续反思中提炼教学思想我一直在探索小学英语教学的本质,从研究学生在课堂上的外显的“形体之动”到内隐的“思维之动”“情感之动”,对课堂的把握逐渐成熟,并提出了“意趣英语”的教学思想。这一思想,得益于我对“活动教学”的渐进研...

...立德树人担使命——记娄底市星星实验学校英语优秀教师吴咏梅

吴咏梅老师始终坚守教育教学一线,勤于探究,用于创新,善于反思,乐于分享,逐步形成个人鲜明的教学风格并形成特色的教学主张。她认真学习英语课程目标,特别是英语核心素养,启发学会用英语思维,用英语交流,用英语做事。还组建了趣味英语社团,最大程度地培养激发学生学习英语的兴趣。她还积极培养年轻教师,从班级管理到课堂教学,...

首届英语教师专业发展与个人成长高级研讨会在成都举办

他认为名师应具备“高尚的伦理精神与职业道德”、“先进独到的教育思想”等五个特征。教研员程德金在发言中通过“概念梳理”“案例分析”“案例反思”等主题，分享了他在课堂教学中实施的具体方法和途径。本次活动中亮点频出，近300名来自全国各地的英语专家、教研员、一线名师聚集一堂，共话英语教育发展。

【大讲堂】中山市组织初中英语教师观摩“南方教研大讲堂”第62场...

反思与总结基于单元的作业设计与评价体现了教师“教”的功底,也体现了学生“学”的要求。教师应使教学-作业-评价融为一体,相辅相成,才能更好地发挥作业育人的作用。教师应以教材为基础,以单元为单位,整体规划单元与单元之间的作业,单元内部课时之间的作业。明确各单元之间的教学目标及设计相应的作业设计及评价。

教师三月份工作总结范文简短

6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力(www.e993.com)2024年11月15日。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。作为一名一线教师，踏踏实实工作...

东华文泽学校IB国际教育工作坊:如何成为与时俱进的教师?

TWIS拥有高素质的国际教师团队,他们来自全球超过10多个国家。我们相信通过接触多元文化环境可以帮助学生培养全球意识和多元价值观,而这些因素对于在21世纪中取得学术和个人方面的成就是不可缺少的。由于学校以英语为主要教学语言,教师们的双语或多语种技能将有助学生能够流利地以英语沟通和写作的同时,学习其他世界语言。

中小学英语主科地位该取消吗?学生、家长、老师这么说

英语专业毕业生张女士兴趣是最好的老师,应试教育的一大弊端就是扼杀孩子们对学习的热情和兴趣。外语作为主科和高考的重头戏时,老师和家长逼着孩子学,引发不少孩子反感外语甚至是仇视外语。我上中学的时候就有这种逆反心理,老师和家长越是让我重视英语,我就越不想好好学,成绩也不理想。直到后来我出国旅游,亲身感...

“教-学-练-评”一体化设计怎么做?看这4个关键步骤!

促进反思迁移的“练”通常情况下,英语作业有四种类型:1.课后练习型无论老师在课堂上讲授的是reading还是listening,最后留的作业都是教材上某一页的某几题。留这种作业,有时候是因为该内容与教学内容十分吻合,但也有的时候忽略了所留作业与所授课之间的关联,纯粹就是为了练而练。

学习应该有章法 能文能舞是秘诀

高一时期,朱权浩沉迷游戏,成绩下滑明显。在父母多次规劝下,他反思悔改,专心学习,周末回家也自觉限定玩游戏的时间。“爱玩是人的天性,对高中生而言,外界更充满诱惑,容易让人迷失,要学会自律。”他说,进入高三后,自己紧跟老师安排,规划好自习时间,在平时的练习中善于分析错题,使得自己的成绩提升很多。