“三个回归”让幼小衔接更科学
以社会准备为例,小班幼儿的课程发展目标为:愿意和小朋友一起玩耍,想加入同伴游戏时,能友好地发出请求,不争抢独霸玩具……中班幼儿的课程发展目标为:喜欢和小朋友一起游戏,会运用简单的技巧加入同伴游戏,会轮流玩玩具,愿意接受同伴的建议,不欺负弱小……大班幼儿的课程发展目标为:能与同伴友好相处,乐于结交新朋友,能...
普洱茶大班教案,「教学设计」普洱茶大班:探索普洱茶的制作工艺和...
在幼儿园中班的茶艺教学中,我采用了多种教学方法,包括观察实践、小组合作、游戏等,让幼儿通过实际操作和互动参与,充分感受到茶叶制作的乐趣。首先,我通过观察实践的方式,引导幼儿观察茶叶的外观、形状、颜色等特点,并带领他们亲自尝试分拣茶叶。通过这样的实践活动,幼儿能够深入了解茶叶的收获过程和分类方法,培养他们的...
绿色教育:顺天性 立德性
让幼儿了解中国传统美食、文明交规等;中班阶段预设了“凤凰岛是我家”“海洋世界真奇妙”等主题活动,让幼儿了解家乡,了解海洋文化等;大班预设了“我是中国人”“劳动真光荣”等主题活动,让幼儿萌生热爱祖国、热爱劳动的情感。
幼儿园优质课|中班科学《月亮船》
5、小结:因为大船身体重,水拉不住它的身体,它就往下转的很快,小船身体很轻,泥工板上的水拉得住他,所以小船下滑时就慢了。五、活动结束今天我们做了这么多有趣的游戏,我们带上月亮船、泥工板去告诉其他的小朋友吧!反思:这是一节科学活动,我开始出示破的乒乓球引出我今天的主题。而出示月亮船让小朋友猜,...
胜似产品经理,他用100个物理实验在幼儿园教科学
这就是邓小荣的科学课——示范、动手制作和玩耍一个不落。邓小荣指着吸管、橡皮筋和纸杯向芥末堆介绍道,这是他设计科学课的法宝“三剑客”。围绕“三剑客”,邓小荣已经开发了100多节适合幼儿的科学课,涉及水、声音、力、飞行等多项物理知识。“玩得开心最重要”100多节科学课来得并不容易,回忆起2004年那几...
点赞啦!幼小科学衔接湖南省典型案例 | 学前教育宣传月(中)
作为当下的学前教育与小学教研员和执行人,须吃透精神,深耕细作,创新思路,整合资源,步步为营,引领区域内幼儿园与小学达成共识,打破边界,真正实现幼小科学衔接(www.e993.com)2024年9月20日。一、结对子、组班子、搭梯子娄底市教育科学研究所积极督促对子园校组建双向衔接领导小组,建立联合教研制度,采取教学观摩、专家培训、教师交流、交换岗位体验...
幼儿园大、中、小班班务计划,幼师个人工作计划,秋季园务计划!看...
注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和...