国办:将学生参加体育活动情况纳入学业水平考试

体育课程考核要突出过程管理,从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价。中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试,纳入学生综合素质评价体系。《意见》还提出,各地要根据实际,科学确定初中毕业升学体育考试分值或等...

...与健身科目成绩、道德与法治和历史日常考核成绩及综合素质评价...

4.综合素质评价结果。复核结果自6月4日(星期二)12:00起通过“上海招考热线”网站(shmeea.edu)反馈,考生可登录网站查看复核结果,成绩复核结果查询截止时间为6月6日(星期四)12:00。原标题:《沪2024年初中学业水平考试体育与健身科目成绩、道德与法治和历史日常考核成绩及综合素质评价结果将于5月31日公布...

学业水平综合素质评价怎么写?

学业水平综合素质评价是对一个学生在学习、思想品德、身心健康、实践能力等方面的全面评价。在撰写学业水平综合素质评价时，应遵循以下原则：一、客观公正原则。评价应以事实为依据，全面、真实地反映学生的实际情况，避免主观臆断和片面性。二、全面性原则。评价应从多个方面、多个层次对学生进行全面评价，既要关注学生...

北京初中学业水平考试实施方案|综合素质评价计入道德与法治科目成绩

学生在校期间未受处分的,道德与法治科目综合素质评价即得满分,为10分;初中阶段受到警告、严重警告、记过或留校察看处分的,予以扣分,受多次处分的,累计扣分,扣完10分为止。

北京初中学业水平考试方案公布!受处分综合素质评价扣分——

历史、地理、化学、生物学4门考查科目的等级成绩划分标准不变;增加的实验操作环节重在参与和完成;道德与法治科目综合素质评价关注日常积累……12月1日,市教委发布《北京市初中学业水平考试实施方案》,对标新中考改革要求,考试坚持随教随考随清,现八年级学生开始适用。

济南中考政策梳理:综合素质评价与学业成绩并重

根据济南2024年中考招生政策，济南市高中阶段学校招生工作以初中学生综合素质评价结果和初中学业水平考试（中考）成绩为录取新生的主要依据(www.e993.com)2024年11月22日。今年中考分数评价部分的总成绩为660分，全面考察学生的学业成绩和个人素质。记者梳理发现，目前公办普通高中招生计划包括自主招生计划和统一招生计划。其中，自主招生计划含推荐生、直升...

内蒙古高考综合改革后高中生综合素质如何评价?

其中,综合素质评价重点在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,通过设定评价内容,明确评价要求,建立规范的学生成长档案,充分反映学生全面发展情况和个性特长,注重记录学生日常状态和突出表现。每学期末,学生在教师指导下按要求收集能够反映其综合素质发展状况的重要活动记录、典型事实以及标志性...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价...

陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取重要参考

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者冯丽)12月13日,《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》发布,提出普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,明确将普通高中学生综合素质评价档案作为普通高校招生录取的重要参考。

【省教育厅】《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年...

《实施办法》明确,普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。各地市各普通高中学校要基于学生发展的年龄特点,结合当地教育教学资源和育人实际,科学细化学生综合素质评价的具体内容和要求。