这套专为孩子写的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》,让孩子...

比如《三国演义》原文第四十一回是《刘玄德携民渡江,赵子龙单骑救主》,作者叫用两个不到600字的篇幅,写了“携民渡江”和“单骑救主”,省略的是对话和场景描写。不过,为什么刘备要携民渡江?赵云如何英勇引起了曹操的爱才之心,才让使得赵云幸运逃脱?还有刘备当着赵云的面摔阿斗的关键细节,一个都没有放过。这里...

潘建华:《三国演义》高考试题集解

《三国演义》通过“温酒斩华雄”“挂印封金”“单骑救主”“义释曹操”“水淹七军”等情节,塑造了忠心耿耿、智勇双全、有情有义的关羽形象。(2016年江苏卷)答案:错误。试题中列举了《三国演义》中五个非常经典的情节,其中“单骑救主”是写赵云的。在当阳长坂坡,赵云单枪匹马杀入敌阵,先后找到两位夫人...

书话|《三国演义》版本演变述略

金先生在《〈三国志演义〉版本试探》[(11)]一文中指出:嘉靖本与建安本“两者内容上的差异,除了建安本中出现了嘉靖本所完全没有的关索的故事以外,都是很细小的,故事的主要情节并无二致,文辞也大致相同。这样看来,说两者的关系是来自同一源头的同系统版本的异本关系,最为恰当”。可为什么会出现如此众多的异本呢?

《品三国》中的误读

人所共知,罗贯中根据史书记载的刘备诣孔明“凡三往,乃见”几个字及一篇短短的《隆中对》,竟演绎出有六千字的三顾茅庐的故事,构成整个《三国演义》艺术构思中统前驭后的重要环节,写景、状物、叙事、绘人虚实相生、烘云托月,艺术氛围的渲染,环境描写的出色,笔下各色各样人物见情见性,形神兼备,这是何等令人陶醉的...

和孩子一起来看“纸上三国”,紧跟语文新课标,不愧为语文提分神器!

将《三国演义》中的重要人物和重大事件及对应时间线梳理清楚,建立宏观概念,更透彻地理解三国。如果是二三年级以上的孩子读这套书,可以再关注一下书中文字的修辞手法和对环境、心理、动作、神态的描写,去感受语言、神态、动作描写、人物刻画之美。孩子能体会名著之美,就是最好的启蒙。

言语理解 专题训练2

最能准确复述这段话主要意思的是:()A.《三国演义》是一部历史演义小说B.历史演义小说《三国演义》的背景及主要内容C.《三国演义》的作者是明初罗贯中D.《三国演义》塑造了很多人物3.技术商品化是将技术成果转化为商品并使之进入流通领域进行交易,以实现其价值的过程;整个过程实际上是自然技术与社会技术...

预告丨不读三国枉少年!孩子从小读三国,究竟有多重要?

这套《少年读三国》,是国内8位资深文学历史专家,专门针对中小学生的阅读习惯进行编著,内容非常权威。它以《三国演义》为蓝本,同时参考《三国志》,在文学和历史间做了微妙的平衡,以全新的视角,再现原著的风貌和精髓。整套书一共8本,主要围绕诸葛亮、曹操、关羽、刘备、孙权、司马懿、张飞、周瑜8个核心人物展开,...

五年语文,第二单元怎么高效复习?看资深教师熬夜整理的资料

2.指导易错字:“寨”、“遮”课文学习1.明确本课为写事的记叙文,提示用不同的方法概括课文主要内容。(1)课题概括法(2)找“六要素”法(3)取“小标题”法……2.在文中找出体现人物特点的语句并做下批注。(1)周瑜:阴险、嫉贤妒能