语文名师说:有这3个小习惯,作文没有写不好的

第一步:审题,拿到这个作文题目,想一想这段话可以写什么?哦,写他的外貌啊。第二步:外貌到底要怎么写才是有效的呢?以下面这段话为例,你能猜出来是谁吗?第三步:这么写可以猜出来是谁了吗?这第二、第三步就是在破题,“描写外貌”这个要求其实是很笼统的,为什么有人写外貌高分,有人就不行。其实是需要...

名著中34段人物外貌精彩描写,原来还可以这样形容!快收藏下来!

身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端;骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王,真是人间岁神。5.关羽外貌描写“身长九尺,髯长二尺;面如重枣,唇如涂脂;丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。”026....

老师的外貌描写的好句好段,三个学生的不同写法!

黄乾昌同学则是这样描写我的——林老师有着一张伶俐的嘴巴，他的两只小眼睛总是那么炯炯有神。他戴着一副眼镜，样子似乎很严肃，让人感觉他是一位大作家。这段对老师的外貌描写很直接，也很简洁，只写了嘴巴、眼睛和眼镜，但是一个老师的形象却跃然纸上。而陈朗朗同学则是这样描写我的——在这个世界上，有这样...

小学语文老师:158个描写人物外貌的绝佳句子,孩子作文用得上

叶圣陶曾说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会作出什么样的文字,否则就会陷入不切实际的唯技巧论。”这是造成目前孩子作文难的主要问题,来自其他学科学习压力很大,这压缩了孩子的好奇心和生活积累,造成了作文材料的匮乏。所以很多孩子写出来的作文千篇一律,胡诌乱造的现象很严重,家长要有意识的培养孩...

五年级下册第四单元习作——他后悔了 外貌语言动作心理神态描写

“我今天起来晚了，没来及吃早饭。”老师语重心长地说：“那也不能把小零食带到学校里来，而且这是垃圾食品，一定要少吃。”老师一边说着，一边从办公桌里掏出一袋饼干，说：“把饼干吃了再回班里去，不要饿着肚子上课，而且无论什么情况，都不能破坏班级纪律。”接过饼干的那一刻，他真的后悔了……

少明老师:阅读理解必考题型:【人物描写】收藏起来慢慢学!

人物描写共分为五种分别是外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写和心理描写(www.e993.com)2024年11月16日。1.外貌描写外貌描写就是写一个人的高矮胖瘦、五官长相以及他的衣着打扮,它可以展现出一个人的社会地位、精神和身体状态以及人物的性格特征。2.神态描写例如衣衫褴褛、面黄肌瘦的人大概率是乞讨者或者是社会的底层人士,那么他的性...

统编版语文五年级上册第二单元习作《“漫画”老师》习作指导+习作...

a.要像画漫画一样,采用独特的画风和夸张的情节,来突出老师的特点,选择有突出特点的老师很关键。b.选择的事例要能体现人物特点。要关注人物的细节描写,体现人物的特点。1.抓特点,选人物。写作时要抓住最有特点的一个方面写,比如外貌描写,每个人的外貌都有与众不同的特点,描写人物的外貌是为了突出中心,表现人...

特技语文老师分享的十条很牛的写作技巧,高分必备!

请老师和家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……六、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,...

400字作文写不出?在小学生眼里,办法总比困难多!老师:哈哈哈

2.语言描写:不出现“说”低年级孩子的语言描写大多是“A说,B说”,看起来只有嘴巴在动,没有任何的表情和动作。这样的描写不仅字数少,还不生动,达不到老师的要求。家长们在指导孩子写作时要重视孩子的语言描写表述,尽量不出现“说”字,用动作描写和神态描写代替“说”字,比如“张小芳拿起了桌上的书,轻轻敲...

如见其人 如闻其声 如临其境——学会描写

精彩语段语段一穿的是最普通的红军装束,但在灰色布的表面上,簿薄浮着一层黄的泥灰和黑色的油,显得很旧,而且不大合身,不过他似乎从来都没有感觉到。脸色是看不清的,因为常常有许多被寒风所摧裂的小口布满着,但在这不算漂亮的脸上有两个黑的、活泼的眼珠转动,看得见有在成人的脸上找不到的天真和天真...