五项专项行动!济南进一步深化新时代教育评价改革

在学生评价改革方面，《任务清单》提出，健全以立德树人为根本、以“五育并举、全面发展”为核心的全学段学生综合素质评价体系，对学生各年级开展学习情况的增值评价和德智体美劳的全要素横向评价。科学设定中考体育测试内容、方式和计分办法，完善运动参与、体质健康测试和运动技能测试相结合的考查机制。劳动教育参与情况记...

“基于典型事件的学生综合素质评价新范式研究”学术研讨在成都...

据悉,未来,青羊区将继续坚持以典型事件为载体,利用人工智能技术对写实记录进行梳理、判断和筛选,持续探索形成一条偏向质性评价的多元参与、客观性强、可追溯、具公信力的学生综合素质评价新路径,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。

大数据下的学生综合成长画像——青山区朝阳路小学综合素质评价

综合性评价是学校高质量发展的引擎,是学生成长的助力器,是“未来学校”立校之本。为更好地发挥好评价的教育功能,发现并助力学生实现全面而有个性的发展,成为更好的自己,2024年6月,青山区朝阳路小学成为综合素质评价试点学校,借助华发系统助力学生素养提升。成为试点学校后,学校开启了数据支持下的学生成长记录,虽然只...

新高考“浙”十年,凝聚改革新共识

十年来,在育人性、公平性、科学性、稳妥性四个基本原则的规范下,高考综合改革平稳推进,把学生德智体美劳全面发展、高考公平公正、高校科学选才推向了更高层次。人民群众对新高考改革打破文理分科、实行综合评价、多元录取等措施普遍持积极评价。当然,面对百年未有之大变局的严峻挑战,高考综合改革仍有诸多亟待进一步解决的...

四个“融合”助力学生“一站式”成长|思政|高校|素质教育|成长...

评价改革,有效构建“德智体美劳”“五育”综合评价体系,摒弃以数据呈现的“满分”替代育人现实的“满分”的刻板评价,使学生学习的全过程纵向评价和“德智体美劳”全要素横向评价有机融合,有效推行育人行动的实施;要推行好毕业证、职业技能证、综合素质学分证“三证制”学生成长教育评价改革,优化传统的单一性学业评价。

【理响中国】强化科技教育和人文教育协同

要从统筹推进教育科技人才一体发展的战略高度,坚持系统观念和改革思维,从政策供给、课程设计、培养模式、师资建设等维度精准发力,强化科技教育与人文教育协同,促进学生德智体美劳全面发展,为中国式现代化提供有力的人才支撑(www.e993.com)2024年11月3日。以优化政策供给强化组织协同强化科技教育和人文教育协同,是一项长期性、系统性的育人工程,需要...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻

以“五育融合”为理念,在“减”中“加”强学生综合素质。深入推动“全国校园足球改革试验区”建设工作,积极承办2024年河南省青少年校园足球“省长杯”暨河南省传统特色学校比赛、河南省第二届中小学生劳动技能大赛,开展“阳光大课间”、校园艺术节等活动,深化劳动教育,展示劳动教育成效,提升学生审美能力,助力“双减”...

枣庄市深化新时代教育评价改革新闻发布会

把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,重点评价落实课程标准、规范教学行为、开展教学改革、改进教学方法、提升教学效果和促进学生综合素质提升的能力;突出课时量和教学实绩刚性要求,将课时量作为申报高一级专业技术职称和岗位竞聘的限制性条件。四、深化学生评价改革,促进德智体美劳全面发展。深入实施全环境立德...

【提质量 育新人】(14)综合素质教育赋能卓越农林人才培养

素质教育专兼职教师全面深入学生社区开展实践活动,推动教育资源延伸学生社区、教育实践场景下沉学生社区,融入学校“一站式”学生社区建设,实现教育阵地的融合。充足的素质教育资源供给推动建立五育并举的学生素质能力评价制度,“综合测评”改为“素质测评”,由“智育评价比例占主角”转变为“德智体美劳均等重要”,实现评价...

...| 王烈君代表:加强中小学生阳光体育运动 促进学生德智体美劳...

如何加强学校体育运动,王烈君建议:增强教育观念,将体育纳入学生综合素质评价体系,提高体育成绩在学生总成绩的比重。丰富课程内容和形式,开发更多具有趣味性和实用性的体育课程,以获得更高效的体育锻炼成果。完善设施和场地,各级政府应加大对学校体育设施和场地的投入力度,建造符合国家标准和满足学生需求的体育设施和场地。加...