怎么看待繁体字识读教育进校园

如果将繁体字纳入通识教育,势必要增加对识读繁体字的考核,加重学生课业负担,也不利于培养学生对繁体字的兴趣。实际上,保护繁体字有很多更为简单易行的方式,比如组织兴趣小组、开展繁体字有关的文娱活动等。只要繁体字在人们触手可及的范围内,就一定能吸引一些人的注意和兴趣,这比传统课堂教育的方式成本更低、收效...

青未了|爱读书的父亲

主人猜透了父亲的心思，便很痛快地把书送给了父亲，这就是后来被父亲随身带了一辈子的《辞源》，此书是民国初年上海商务印刷所印刷，词量很大，该书是繁体字，用四角号码查字，该查字方法现代人很少掌握了），父亲也就是靠着这本《辞源》、《本草纲目》等书籍度过了过去那艰难的岁月。1974年的春节好像比以往来...

《天官》花城写字很艺术,书粉疯狂催更实体书,官方吓得瑟瑟发抖

花城手臂上的“谢怜”刺青，都是用的繁体字书写，不知道大家有没有注意。刺青为“謝憐”。在这一点上，灰灰非常用心，处理的很到位。灰灰在细节上是真的很用心，还专门去参考了古人用的繁体字。毕竟谢怜和花城都是古代的人。漫画人物形象俊美，细节处处透露着主笔的用心，这么优秀的漫画，谁不爱啊。原著经典，漫画...

简化字和繁体字在继承传统文化上有什么优劣之别吗

不像我们后来的文字,在办公室写字只是写字的一种情况。但是,甲骨文时代的文字,已经出现了异体字问题。同样一个字,有多种写法在甲骨文中几乎也是司空见惯的常态了,这就产生了甲骨文的异体字。甲骨文的一体字,在后来的金文、隶书以及楷书、行书、草书当中都有所承传,这就是我们产生所谓的繁体字和俗体字的根源。

华裔大马青年:马来西亚华人应该学习繁体字,而不是简体字

人物背景:陶文森(WenShenTeo),华裔大马青年毕业于马来西亚多媒体大学(StudiedatMultimediaUniversity),目前生活在赛博加亚(LivesinCyberjaya)。目前,马来西亚的中文教育是以简体汉字为基础的,对此,陶文森说,“马来西亚华人应该学习繁体字,而不是简体字”,以下是他的谈话实录。

繁体字识读教育进校园,你怎么看?

日前,针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部在官网做了公开答复:《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字(www.e993.com)2024年11月18日。法律另有规定的除外”。因此,学校教学应依法使用规范汉字。但在中小学经典阅读和书法教育中,会涉及繁体字教育有关内...

冯小刚不谈电影 谈繁体字进课本引热议

冯小刚认为,繁体字进课本不会给学生增加过多的负担。“我希望这东西别失传了。”他称,“这样孩子学习写字的过程中,心里也种下美好的种子。”对于这个提法,冯骥才委员很认同。他插话说:“汉字的简化是为了传播速度,现在即便恢复繁体字,也不是完全恢复,而是在课堂上教学生这个字怎么写,它的文化内涵是什么,这很有...

黄秋生炮轰简体字 专家反驳:繁体字增加交流成本

对于繁体字和简体字的争论,马东直言自己提倡识繁写简,“就是你认识繁体字,写简体字。因为写字是用来交流的,写简体字的交流成本低,效率高。”提到黄秋生所提到的“华夏文化灭绝”,马东认为“很奇怪”,他解释说:“以前的社会状态是绝大多数人不认识字,少数人领导和记录着我们的历史和文化,今天是百分之八十多的人...

专家称汉字简繁之争不是问题 问题是青年人不会写字

田青认为,现在最关键的,不是汉字的简繁问题,“而是两岸的青年人,无论简体和繁体,都不会写字。”他说,电脑使用普及,人们都用电脑打字,写字就少了,“电脑打字会了,但拿起笔来却不会写字”。

新问题是青年人不会写字

田青认为,现在最关键的,不是汉字的简繁问题,“而是两岸的青年人,无论简体和繁体,都不会写字。”他说,电脑使用普及,人们都用电脑打字,写字就少了,“电脑打字会了,但拿起笔来却不会写字”。1分2分3分4分5分