统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

教学重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。教学难点是品味优美的语言，体会表达方法。教学建议自学生字、新词，理解作者写作思路──用“朗读品析，想象画法”的教学手段，感受草原风光美──以“理解概括、情境表演、写作深化”的教学手段深读深悟，感受草原人...

自学考试“古代汉语”复习资料(十)

读zhao(2)引申义:早晨向父母或君王省视、拜见、问安—拜见—使动,使朝见—朝廷—朝代。以上音读chao第二十一课班超传一字:研→砚,直→值,覩==睹,裁—才,然→燃,鈆==铅,禽→擒,→势,卹==恤,——邀,张→帐,萌—氓,县→悬,蠲——捐,覩,匈→胸。二虚词:1、而当封侯万里之外:你。2、后忽更...