从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?

从字面理解,拼音即“拼写读音”,它不仅仅是辅助汉字学习的记音系统,也可以是取代汉字的拼音文字。虽然汉字革命在周恩来总理1958年的讲话《当前文字改革的任务》中戛然中止,但它语音中心主义的印记至今仍清晰可见。所谓语音中心主义,即系统性地把语言凌驾于文字之上的意识形态。需要说明的是,语言凌驾于文字之上在古今中...

出名了!宜宾学院录取通知书有错别字!学校三方“踢皮球”推责!

“录”写成了“寻”，这可是闹了大笑话了啊！原本，事情到了这一步仅仅是一个错别字的事情，当然作为教书育人的学校，这种事不该出！记者便想着打电话求证一下，谁知却引出了故事的“后续”，更是让人无语……电话先是打给了宜宾学院的招生办，人家一听直接推给了“教务处”。电话又打给了“教务处”，谁知...

瞿秋白提议让汉字拉丁化,赵元任写下96字反驳,全文只有一个读音

赵元任回答道:“如果只用拼音,整篇文章只有‘shi’这一个音节的重复,它的丰富含义和故事情节将完全无法呈现。”赵元任的这篇文章,不仅在学术界引起了巨大的回响,也在普通民众中引发了对汉字的新的认识和兴趣。人们开始意识到,汉字不仅仅是日常交流的工具,更是一种独特的文化符号和艺术形式。它能够以极简的形式,表达...

读了这么多年的“嗯”,拼音“en”错了?家长惊呼:不敢辅导功课了!

按照很多“80后”的记忆,这个字应该读作“cuī”,而在现在的语文课本上,“衰”字标注的拼音就是标准读音“shuāi”;《敕勒歌》中,“笼盖四野”的“野”字,也不再读“yǎ”,而是“yě”。字的读音会随着社会发展而演变一线教师也在不断学习记者联系了南京市夫子庙小学语文老师杨雯茜,杨老师表示,多年前在教...

汉字在外国学生眼中到底像什么

母语文字是拼音文字的学习者为什么觉得汉字难学呢?拼音文字作为一种线性字符列,它只有一种从左到右固定不变的组合方式。使用拼音文字的人,长期以来也就形成了一种视觉习惯,这就是平面的、单一有序的视觉方式。而历来以汉语为母语的人对汉字的认知采用的是空间联想的方式,这是一种全方位的整体认知。因此,使用拼音...

珍视汉字蕴含的文化精髓

当然,这是一个国家、一个民族从文化研究、赓续文脉的角度来“认字”(www.e993.com)2024年11月14日。目前我们常用的汉字有七千多个,而汉字总共有九万多个。不得不说,汉字与拼音文字有很大不同。汉字“视而可识,察而见意”的特点源于中华民族“道法自然”的天地人合一的整体思维。方正的汉字承载着中华

[北京青年报]吴玉章的一封亲笔信 记录了新中国汉字简化历史

方继孝从提袋中拿出“宝贝”文献展示,“这是一封沈雁冰1960年写给吴玉章的亲笔信,这封信背后的故事非常有意思:当时茅盾的孙女在黑芝麻胡同小学上学,有一天茅盾给小孙女出了几个汉字,可是她不会写,让她标拼音,她也不会标说忘掉了,因为到三年级就不教拼音了。茅盾听完就感到这是个问题,他就给吴玉章写了这封信。”...

世界文字多字母化,汉字如何守住“象形家园”?

中新社记者:文字按记录语言的方式,可分为表意文字、表音文字和意音文字等。在这一层面上,字母文字与汉字的差异是什么?它们的生命力主要体现在哪里?何景成:从性质来看,汉字属于兼用意符和音符的意音文字,字母文字基本属于单纯记音的表音文字(或称“拼音文字”),这是两者最大的差异。由于性质不同,二者在记录...

文化_农视网

中新社记者:文字按记录语言的方式,可分为表意文字、表音文字和意音文字等。在这一层面上,字母文字与汉字的差异是什么?它们的生命力主要体现在哪里?何景成:从性质来看,汉字属于兼用意符和音符的意音文字,字母文字基本属于单纯记音的表音文字(或称“拼音文字”),这是两者最大的差异。由于性质不同,二者在记录...

“嗯”了这么多年不读“en”?

同样的变化,还有《回乡偶书》中,“乡音无改鬓毛衰”的“衰”字。按照很多“80后”的记忆,这个字应该读作“cuī”,而在现在的语文课本上,“衰”字标注的拼音就是标准读音“shuāi”;《敕勒歌》中,“笼盖四野”的“野”字,也不再读“yǎ”,而是“yě”。