别再误解孩子了!孩子学习差,背后的罪魁祸首可能是它

学得慢、忘得快;常混淆字形相近的字词、意义相关的字、双字词中的两个语素;比如把“瓜”和“爪”、“蜜”和“密”这类形近字弄混淆。02朗读和阅读速度慢且错误多朗读或阅读字词或文章速度慢,不流畅,常伴随加字、漏字、错字、猜字等现象。03阅读理解能力差常混淆字形相近字词的意义,不理解...

开学季,字经常写反、记不住课文,你家孩子有没有这些问题?

阅读方面：不喜欢读书，或者逃避读书，读书时姿势不佳。阅读速度很慢，经常读错、跳读或者漏读、重复，混淆形近字，分不清读音相近的文字。认读、拼读困难：认字特别慢，明显比同龄孩子认字吃力，经常有的字不会写，错别字特别多，很难纠正，拼音不好，听歌、默写、记字词很困难。阅读理解障碍：阅读结束后，没办...

慎重!识别“学习困难”重在科学评估,家长切勿错过干预黄金期

“我们常人看到的文字,在这些孩子的眼里可能是会跳舞的字符,所以在读句子的时候就会倒置跳行,而字形相近或读音相近的字,他也比较难分辨清楚。”当这几个方面出现问题的时候,孩子最早表现出学习困难,继而可能出现人际关系和学校适应等方面的困难,并容易引发焦虑和抑郁等情绪问题。

期中复习:六年级上册形近字组词!

啜(啜泣)山(山村)难(艰难)安(安全)绌(支绌)媚(明媚)糊(糊涂)苞(花苞)襟(衣襟)恍(恍惚)嵋(峨嵋)湖(湖泊)雹(冰雹)噤(寒噤)晃(摇晃)德(道德)蝉(蝉鸣)赠(赠送)增(增加)摇(摇晃)得(得到)弹(弹奏)谣(歌谣)仰(仰视)抑(抑制)寇(倭寇)冀(希冀)副(副业)榴(石榴)弹(炮弹)冠(皇冠)翼(羽翼)...

期末复习:四年级下册语文形近字+多音字练习,可打印!

绷(紧绷)耸(耸立)眼(眼睛)幸(幸福)构(结构)藉(慰藉)烁(闪烁)蝠(蝙蝠)帐(帐篷)滩(沙滩)籍(书籍)砾(砾石)幅(画幅)怅(惆怅)难(难忘)绮(绮丽)醉(醉酒)炊(炊烟)飘(飘扬)犁(木犁)骑(骑马)碎(破碎)吹(吹气)漂(漂亮)梨(梨子)...

为什么鲁迅的文章会陆续退出语文教材?大家知道是什么原因吗?

首先，从语言表达的角度来看，我想提出一个问题，中学生是否必须学习古代文言文？难道鲁迅的白话文比那些古代文言文更难理解吗？在古代文言文中，有许多形近字需要当作通假字来记忆，难道鲁迅的文章比古代文言文更加晦涩难懂吗？显然，这个理由并不成立(www.e993.com)2024年11月27日。至于鲁迅文学作品的时代局限性问题，我认为，鲁迅的作品虽然看似是...

六年级上册形近字组词,可打印!

跺(跺脚)颓(颓废)沮(沮丧)趴(趴下)屉(抽屉)躲(躲闪)顽(顽皮)咀(咀嚼)扒(扒拉)屈(委屈)谜(谜语)嫦(嫦娥)娥(娥眉)尚(时尚)摄(摄影)迷(迷路)常(经常)饿(饥饿)高(高兴)慑(威慑)揭(揭发)斑(斑驳)燥(干燥)漠(沙漠)磁(磁场)渴(口渴)班(班级)操(操作)莫(莫非)滋(滋润)咆(咆哮)哮(咆哮...

六年级上册看拼音写词语+形近字组词,可打印附答案!

跺(跺脚)颓(颓废)沮(沮丧)趴(趴下)屉(抽屉)躲(躲闪)顽(顽皮)咀(咀嚼)扒(扒拉)屈(委屈)谜(谜语)嫦(嫦娥)娥(娥眉)尚(时尚)摄(摄影)迷(迷路)常(经常)饿(饥饿)高(高兴)慑(威慑)揭(揭发)斑(斑驳)燥(干燥)漠(沙漠)磁(磁场)渴(口渴)班(班级)操(操作)莫(莫非)滋(滋润)咆(咆哮)哮(咆哮...

四年级下册第七单元一课一练+单元练习,可打印

楼(楼房)唐(荒唐)没(没有)雷(雷雨)沮(沮丧)三、多音字组词。xiān新鲜dàn子弹xiǎn鲜有tán弹力四、近义词。激烈—(猛烈)连续—(持续)占领—(占据)坚定—(坚决)五、反义词。激烈—(平缓)持续—(中断)坚定—(犹疑)六、用合适的词语填空。