晋中市榆次区安宁小学:撷教师培训之芳华 绘“数”说精彩之美篇

教研室齐建国老师进行了主题为《笃定目标共赴学科建设新征程》的讲座。齐老师以学科建设为抓手,从“笃定学科建设总目标”“反思学科建设多维度”“加强学科建设多维度”三方面汇报,不仅对上学期数学教学工作进行了回顾,还对新学期的数学教学工作进行了指导。五六年级专场打开网易新闻查看精彩图片安宁小学数学团队...

湖北省“国培计划”农村幼儿园骨干教师培训班在黄冈举办

组建班委会,实行自我管理,对各小组与参训教师个人进行每日任务分配,将任务落实到组、责任到人;要求参训学员每日撰写学习美篇,用文字记录成长,并安排了返岗实践任务,帮助参训学员将知识进行内化吸收,解决培训不落地、操作不过手的问题。

共学共进,追求卓越——花垣县初中英语教师参加暑期培训

8月27日,花垣县中小学幼儿园教师暑期全员培训进入第三天。在过去的两天培训中,分会场华鑫学校初中英语全体参训学员在班主任与班委干部的组织下,严格按照培训相关要求,认真开展学习活动。道二学校学员教师吴冬梅的班级管理经验分享大家上课认真听讲、勤做笔记,课后用心制作美篇、撰写学习心得、简讯,围绕学科教学、班级管理...

扎根乡村 筑梦未来!“国投公益·关爱她”乡村女教师培训班举办

本次培训以“扎根乡村筑梦未来”为主题,时间为5月17日至22日,聚焦新课标背景下课堂教学改革,重点提升教师教学设计能力,在课程内容设计上既有理论培训也有实操实练。在课程设计上,以任务驱动为导向,将学员划分成若干小组,在专家的带领下共同完成研修任务,包括课堂笔记、研修美篇、作业设计、工作坊成果等。集中培训结束...

乡村教师研修须从“离身”转向“具身”

一是培训者对“教”的理解偏差,培训内容“离身”缺情境。乡村教师培训的“教”有两层含义,第一层是“教”“知识”,第二层是“教”“教学”。较多培训停留在第一层“教知识”,新知识、新理念、新技术等成为学习内容,困囿在会场的理论知识漫灌、雷同的经验故事枚举、到此一游式的参观考察等,培训僵化为“一种...

环城南路幼儿园2023—2024学年度第二学期执行情况

本年度在上级主管部门的领导下,结合每学期制定的教科研工作计划,以新《3-6岁儿童学习与发展指南》教育理念为先导,以促进“幼儿、教师发展”为核心理念,重点加强一日活动精细化管理;以专题研究为抓手,立足课堂开展有效教学;依托教研开展角色游戏研究;加强师资队伍建设,有效地开展各类园本培训和园本研修,促进教师内涵发展...

【创造·课程】最美人间四月天·共谱教研新美篇——黑芝麻胡同...

2024年4月9日下午,东城区教科院小学数学教研员张鹏宇老师走进黑芝麻胡同小学,为全校数学组教师带来了一场“优化练习设计,提高教学实效”的专题培训,深入探讨练习命题设计的精髓。张老师从“学”、“思”、“辩”三个维度,引领数学组的教师们对“命题”进行了全新的审视与理解。

2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目安排来了

2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目共有十类项目,包括:农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训(含三个类型项目)、市县教师发展体系建设试点等。具体项目分配详见附件1...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年“国培计划”——陕西省中西部...

2024年“国培计划”——陕西省中西部骨干项目共有十类项目,包括:农村骨干教师分层分类培训、自主学习模式试点研修、“一对一”精准帮扶培训、市县教师培训团队研修、骨干校园长提升研修、中小学党组织书记研修、中小学教师信息技术应用能力提升培训(含三个类型项目)、市县教师发展体系建设试点等。具体项目分配详见附件1...

“子涵”背后,正在崩溃的一线老师

林萧自嘲,班主任是给其他公务员单位做业绩的人,每天都泡在无意义的重复性工作中,语文老师还因为擅长文字,经常替领导写文件、论文、调查。发财也告诉我,班主任的工作就是“填表和写本子”,本子厚到普通人想象不到,漫无边际。安全日志、班主任手册、队会活动记录、晨午检体温、培优辅差、安全教育手册...现在的...