二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
一、看图想一想:你在图中看到了什么?班级图书角前后有什么不一样?哪些问题在图书角管理中比较常见?二、结合实际说一说:班级图书借阅中需要解决的常见问题有:(1)图书摆放凌乱;(2)图书损坏;(3)图书出现涂改痕迹;(4)图书丢失;(5)图书借阅没有固定时间;(6)图书管理员工作繁重。三、献计献策讨论...
部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读
第一单元第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
在小组讨论的基础上形成班级的“图书借阅公约”张贴在班里的图书角。第二部分是插图,图上的内容是学生在课室上课的情景,后面是班级图书角,旁边等待张贴“图书借阅公约”。第三部分是本次口语交际的要求:主动发表意见;轮流说,一个人说完,另一个人再说。教学目标1.关于班级图书借阅的管理,能有自己独特的见解,形...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
为提高学生的阅读素养,营造良好的班级读书氛围,让学生充分认识“爱护书籍”是每一个人的责任和义务,近日,乐山市实验小学二年级10班开展了口语交际《图书借阅公约》活动。课堂上,余力老师就“班级图书角应该怎样管理”的问题,让同学们开展讨论。同学们从“怎样借阅图书、怎样爱护图书、怎样保证大家都能借到书”几个维...
...是图书管理员——开封市大厅门小学教育集团(大厅门校区)二年级...
为了有效管理班级图书角,培养孩子们热爱读书、自觉读书的好习惯,营造书香班级氛围,开封市大厅门小学二年级开展了“我是图书管理员”——绘制班级图书借阅公约特色学科活动。我们都是爱读书的好孩…
中国农科院附属小学:培育美好生活创造者
图书室现有藏书近十万册,能同时容纳两个班的学生同时阅读(www.e993.com)2024年7月11日。校史馆利用丰富的图片,翔实的文字资料,充分展示了学校六十多年的发展历程,也清晰地勾画出了学校发展蓝图。学校每年组织新生、新任教师参观校史展,安排礼仪志愿服务生讲解,感知认同学校优秀文化和价值取向,自觉加入维护学校荣誉的行列。二层是科学教室,分别有“...
专访中国韬奋基金会理事长聂震宁:阅读可以帮助年轻人走出“空心病...
一二年级这是起步阅读阶段。刚经历过幼儿园的孩子对一切都充满着好奇心,刚进入小学一二级,很容易因为课业学习而减弱阅读兴趣。因此,小学一二年级最重要的就是激发并保持阅读兴趣,有了兴趣之后,到了三四年纪,孩子能够继续读下去。三四年级这是过渡阅读阶段。孩子从图文阅读转为文字学习,这时候要学会在没有图片的...
国务院公布“国家人权行动计划实施评估报告”
2012-2015年,中国继续认真履行已加入的国际人权条约义务,与有关条约机构就中国执行《残疾人权利公约》《儿童权利公约》《经济、社会和文化权利国际公约》《消除对妇女一切形式歧视公约》《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》情况开展建设性对话。顺利接受联合国人权理事会第二轮国别人权审查。深入参...
历尽荼毒——“七七”枪响民族彻醒(组图)
日本战败前夕,第一〇〇部队接到关东军司令山田乙三的命令,将大部分建筑物炸毁,杀死全部“犯人”,还烧毁和撤走了几乎所有文字图片资料。吉林省历史学者邹世魁是研究日军第一〇〇部队的专家,曾经采访过在第一〇〇部队工作过的中国劳工和周边百姓,参阅战犯审判材料,并对遗址进行考证和研究,如今邹先生也已过世多年。
教室故事|我们的故事未完待续——致我最爱的彩虹鱼教室
因此,我们一起制定了《彩虹鱼教室班级公约》,《小班长守则》,《卫生公约》,《上课公约》,《图书公约》,《小管家工作准则》,《清晨九事》,《放学四查》,在规则中做事,用规则规范自己的行为,这也为孩子们未来几年的学校生活奠定了行为基础。如果要问我,...