字都被风吹跑了,二年级小诗人创编“儿童诗”萌翻老师

此外，低年级的孩子练习作文也可以从儿童诗入手，就算有时候是依葫芦画瓢，最起码敢于表达自己的想法。在阅读方面，则不要给孩子设定太多读书的目标，例如一定要摘抄好词好句。“儿童诗都能写好了，考场作文不会差，鲜活的文字，永远是有生命力的。”黄老师说。（本文图片由受访者提供）“转载请注明出处”

“语言花园,儿童家园”:打造儿童友好的城市语言景观

我们周围的文字标识、广告设计等语言景观通常复杂晦涩、充满隐喻,或者仅使用单调的汉字和拼音,缺乏儿童易于理解的图画和符号。第二,城市语言景观缺乏互动性,儿童参与感不足。国内城市语言景观通常只是单向传递信息,缺乏景观与读者间的互动。景观策划者往往从成人的需求和喜好出发,未考虑儿童也应是重要的参与者。这使得语言...

中国千万小学生读写困难:被误解的"聪明笨小孩"

2015年,艺人森美到访香港一家医院的教育心理服务中心,与小朋友一块玩耍“拼音层层叠”游戏。类似的活动与训练能够有效提升读写困难儿童的学习能力。图片来源香港东华三院官网红色的“37”,看到这个数字占据儿子天天语文期中考试的分数栏,李楠很诧异。孩子并不笨。一年级的成绩很正常,二年级却急转直下。“懒、不...

给一二年级孩子选书时,是否有必要全部买带拼音的童书给她看?

拼音只是辅助认字书写的工具,比如说不认识的汉字可以通过拼读拼出来,方便阅读;不会写的汉字暂时可以用拼音代替(到三年级就不可以这样了)。那么,在儿童阅读的过程中,对于识字量不多的孩子来说,拼音可以辅助他们拼读,对于有识字量的孩子来说,拼音可以纠正他们的发音。我们也不难发现,在一年级下学期的语文课本中...

比起写作技巧更想守护他们的天真和烂漫

又写又画说“菊花”小诗人们“脑洞大开”深秋时节,菊花开了。杭州市钱塘区月雅河小学202班的班主任黄小娜老师收到了前几天布置的“儿童诗”作业,眼前一亮。小诗人陈誉果连菊花的“菊”字都还不会写,写的是拼音:好看的菊花,吸引了世界。一阵风吹过,菊花被吹得到处都是,...

幼小衔接就是在淘汰老实人,家长理解错了,孩子跟着遭罪

8、可以专注阅读图书、讨论书籍内容和对文字符号感兴趣;9、有初步的阅读理解能力,可以说出图书的主要内容,续编故事和表达看法;10、写画时姿势正确,会写自己名字,会用图画和符号表现事物或记录故事;11、知道生活中数学的用处和趣味性,可以进行10以内的加减法,能分清楚左右;...

飘向乡村的“蒲公英”

读拼音和闻桂花不过随着他们走进更偏远、资源更少的乡村学校,却发现那里的学生和老师迫切需要的远不止心理健康教育。在蒲公英中学心理老师杨葳原有认知里,全校大会是个严肃场合,校领导在台上讲话,学生安静地在台下听。但9月中旬,当她和张均辉来到贵州毕节威宁彝族回族苗族自治县一所彝族村小,他们却发现同样是全校...

三农要闻

但是同样的课文,威宁的这所村小的语文课还停留在老师带学生认拼音的阶段。威宁一名教育主管部门的工作人员告诉杨葳,一些政府和民间公益组织陆续来帮扶过这所小学,除了棉被、书本等生活和教学物资,他们迫切需要实操性强的“示范课”,以教会这些村小的老师课应该如何上。

让儿童在阅读中感受生命的温暖与关怀

“我所受到的语文教学训练加上自身的语文学习体验,让我对语文学习的认知一直是这样的:学教材,大量做题,不停地考试。看拼音写字和抄写训练,一直是我很看重的语文学习基本功。而现在,我的认知发生了根本改变”,一位教师说。儿童为什么要进行文学阅读?什么是专业化的儿童阅读路径、方法和策略?如何组织高质量的儿童阅读...

学习困难门诊爆火:成绩差是一种病?

Percy的故事后来被记录在大量资料中,儿童阅读障碍症自此进入大众视野。今年央视报道过一个四年级的孩子齐齐,学前初的时候写字像画画,当时家长没有太在意。然而,到小学问题就变得严重起来。齐齐学习汉语拼音、汉字都很困难,一行24个字只能认出8个字,而且写字也很困难,简单的练字作业,齐齐第一天就交了白卷。