福建省教育厅关于开展“读经典 我思考”主题读书活动的通知_ 重要...
《教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知》(教基厅函〔2024〕21号)等文件要求,持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展,引导青少年爱读书、读好书、善读书,经研究决定开展“读经典我思考”活动(以下简称“读经典活动”)。
讲好民族团结进步故事 构筑中华民族共有精神家园——卓资县2024年...
主题宣讲深入人心卓资县铸牢中华民族共同体意识宣讲团、巴音锡勒镇“阳坡弯弯”宣讲团深入各族干部群众开展“讲好民族团结进步故事,构筑中华民族共有精神家园”铸牢中华民族共同体意识主题宣讲8次;卓资县民委联合县电影公司深入乡村、社区、宗教场所放映民族团结进步电影《一山之隔》》《海林都》10余场次,观影人数500余...
读书手抄报简单又漂亮一等奖
手抄报虽小,却五脏俱全。采用黄金分割法或三分法布局,让内容既紧凑又不失和谐。主体部分可以围绕书籍的主要情节、人物关系、核心观点展开,利用不同颜色的笔或贴纸进行区块划分,既美观又易于阅读。同时,别忘了在角落或边缘添加一些装饰性元素,如小插图、花边等,增添几分童趣与趣味。三、内容精炼,图文并茂文以载道...
教育部办公厅关于开展“读经典 我思考”主题读书活动的通知
各地各校要继续按照《全国青少年学生读书行动实施方案》要求,将青少年学生读书行动有机融入全民阅读活动,丰富学生读书内容,创新读书行动载体,健全读书长效机制,不断完善各学段阅读服务体系,提高“书香校园”建设水平。以读经典活动为重要抓手,不断深化创新青少年学生读书行动的有效路径,提升读书行动的参与广泛度和积极性。二...
...活动,中小学校每个班级每学期至少开展一类经典主题读书活动
2.导读资源。由中小学教师进行分享,重点分享本人针对特定阅读内容开展阅读指导的导读视频。3.读书活动案例。由中小学校进行分享,分为学校和班级两类,如师生共读、名家领读、家庭亲子阅读、阅读课、演讲、朗诵、手抄报、读书心得报告会、主题班会、读书征文、读书月、读书周、读书节等读书活动。
灞桥区赵庄小学举办读书节手抄报评比活动
阳光讯(李军记者梁永飞)为丰富学生的阅读生活,激发学生课外阅读的兴趣,展现学生的阅读实践成果,营造书香四溢的阅读氛围,5月16日西安市灞桥区赵庄小学三、四年级组织开展读书节手抄报评比活动(www.e993.com)2024年10月15日。评比打分来自语文组的几位评委老师本着公开、公平、公正的原则,认真评比。
关于读书的手抄报怎么做?
在手抄报的顶部中央位置,用醒目的字体和大字书写标题。可以使用彩色笔或马克笔来增加视觉效果。例如,如果主题是“阅读的力量”,那么标题就可以是这四个大字,加以适当的装饰和颜色。编写正文:在标题下方,分段落书写与主题相关的内容。可以包括阅读的好处、经典书籍推荐、读书心得等。每个段落之间可以留出适当的空白...
读书的手抄报怎么做?探索知识的宝藏,绘制阅读的地图!
1.文字素材:收集一些关于读书的名言警句、名人故事、书籍推荐等文字资料。这些资料可以用作手抄报的正文内容,也可以作为装饰元素。2.图片素材:寻找与读书相关的图片,如书籍封面、图书馆场景、名人肖像等。这些图片可以增添手抄报的视觉效果,使其更加生动有趣。3.色彩搭配:选择适合主题的颜色搭配,如蓝色代表...
...崇信:“小候鸟读书角”开展“书香浸润心灵 阅读伴我成长”主题...
阅读课结束后,同学们分享了自己的阅读体验和感受。有的同学用自己的话描述了书中的情节、人物形象和自己的感悟;有的同学通过广泛收集读书资料,精心设计手抄报,创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报、读书卡等。读万卷书,行万里路。“小候鸟读书角”将继续深化“小候鸟”项目建设,进一步完善读书角的建设...
走进书香校园,遇见万千美好!每一次翻阅,都是孩子们通往未来的智慧...
学校在阅读教学实践中,通过设计创意阅读任务单,运用浏览与略读相结合、泛读与整本书阅读相结合、精读与研读相结合等多种方法,开展多元、全员的主题阅读活动,落实听说读写基础训练。读书成果多元展示的趣味性。学校每学期都会开展形式多样的阅读展示活动,有绘本制作、书签制作、节日小报、阅读明星擂台榜、经典诵读、演讲...