作文《爸爸的脚臭》火了,老师看完大笑,爸爸:我不要面子的吗

生字用拼音代替以及错别字低龄阶段的学生,正在进行识字写字的阶段,因为识字量有限,难免会出现生字不会用拼音代替的情况,家长应帮助学生养成爱读书的好习惯,积累阅读和识字量。不识字尚在可以容忍的范围内,那么遇到错别字,就需要家长当心了,要帮助学生扎实基础,毕竟在考试时,如果出现错别字,会直接造成丢分。写字...

小学语文老师总结版 1-6年级应掌握的基础知识要点!

如:鼎dǐn,先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐn)及所对应的页码。2、部首查字法。如查“挥”字,先在“部首目录”中找到(扌),再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音,...

生僻字不标拼音?珍贵的文物需要更贴心的说明

碛、羟、釐、拏，这些都念啥？罍、觚、盨、斝，都是干什么的？“博物馆热”席卷京城，但在参观过程中，一些展品说明牌中的生僻字没有标注拼音，让观众傻了眼；一些展品说明太过简略或太过专业，也让人看不懂。有家长一提起带孩子逛博物馆就发怵：“进门就发现自己是文盲，被孩子问得哑口无言。”“玢岩”前...

新加坡总理黄循财年轻时明明是叫Huang Xuncai嘛,为什么现在要改名?

其实,不仅人名,在那个时期,连地名都被强制改为汉语拼音,比如义顺,本来是潮州话拼音“NeeSoon”,改为“Yishun”。新加坡有很多地名,都是以方言来拼成汉字。比如BukitTimah,如果用普通话来音译,应该是“布吉提马”。之所以音译为“武吉知马”,因为是用了闽南语。这类例子很多,比如Jurong(念为Joo-rong),音译为“...

要想语文好,坚持晨读少不了,那晨读读什么有利于孩子提高成绩?

晨读可以读很多内容,可以根据自己的学习计划来,比如我家孩子一年级上学期,我们开学之初便计划了古诗词75首,每天晨读会读几遍,然后有时间还会读每天要读的拼音或者背诵课文。古诗词75首,每天读轻松就能背诵下来了。后来有时间便开始读《小学生一句话日记》,现在假期还在坚持读这本书。

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

少数孩子会短暂的把拼音说成字母或把字母说成拼音,随着老师的纠正或时间的自然推移,他们会清楚的区分字母和拼音(www.e993.com)2024年11月3日。从更高的角度上讲,孩子弄混字母和拼音是孩子的权利,老师和家长的责任正是让孩子从混走向不混,千万不要因为怕混而耽误孩子英语的学习,这种耽误是很难弥补的。

《诗经》305首,你至少要会背这23首巅峰之作(拼音版,收藏)!

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐wùmèi思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼mào之。窈窕淑女,钟鼓乐之。??这是《诗经》的第一篇诗歌,通常被认为是一首描写男女恋爱的情歌。孔子评价《关雎》:乐而不淫,哀而不伤。

[北京青年报]吴玉章的一封亲笔信 记录了新中国汉字简化历史

吴玉章为什么要给张照写信?方继孝揭秘说,“吴玉章信中所谈的,是有关张照提出新文字定型的问题。”方继孝曾经花了十年工夫研究文字改革档案,对这段历史如数家珍,“吴玉章在延安时候就研究文字改革,他不仅参与制定了《汉字简化方案》和《汉语拼音方案》,还积极推广这些方案,推动了文字改革的进程和普及。这封信中涉及的...

汉字??汉语与民族文化传承——字根汉字之命运前瞻

如此,则众多的语素语音音节形式相同时,字母形制的拼音汉字要区分它们就无能为力了,而不同形体的字根汉字就可以轻而易举把这个难题解决掉。例如:“shì”是一个音节,如果它同时是一个拼音汉字,则将无法区别几个乃至几十个同音语素,而“士、氏、示、世,市、式、似、势、事、饰、试、视、拭、贳、柿、是、适...

那些年我们好不容易读对的字,已经悄悄改拼音了!

不过,现代全部都读qí,jì音已经取消了。新版新华字典这个字就只有qí一个读音。(旧读“j씓jí”,2005年起,统一废“j씓jí”读“qí”,详见《新华字典》第11版)没办法,我们要与时俱进,不能坚持旧的,否则就是错的。如上文提到的“呆板”“确凿”等都是如此。另如“斜”,古读xiá,...